为何高校的行政色彩越来越浓厚了？

一般而言，高校作为事业单位，是不具备行政级别的，也不存在副部级高校、正厅级高校、副厅级高校之类的说法。

但是，由于高校的上级主管行政部门在配备高校领导干部的时候，明确了高校领导干部的行政级别，所以使得高校看起来都有行政级别了。

尤其是书记、校长高配为副部级领导的中管高校，更是被称之为副部级大学。

但实际上，无论是副部级大学还是正厅级大学，其实在行政机构序列当中，他们都没有作为一定的行政级别机构列在其中。

只不过由于干部配备的问题，把他们列为了相应的级别。

但是，随着各个地方对高校主要领导干部配备的级别越来越高的这种趋势不断发展，高校的行政色彩反而越来越浓了。

一个比较典型的例子就是中部地区的一些高校，例如河南、江西、湖南不少的省属地方高校都配备了副省级干部来当校长或者党委书记，还有不少地方省属高校配备了两院院士来担任校长。

实际上就相当于把学校这种行政级别人为地进行拔高了。

当这种趋势越来越明显，这种现象越来越多的时候，高校的行政色彩自然就很浓了。

尤其是大家可以看到，现在高校当中选拔干部或者是提拔这种二级学院的负责人的时候，大家都非常积极。

不管是行政管理岗位的还是专业技术岗位的，他们普遍都非常热衷，甚至有一些本来学术搞得非常好的，他们也热衷于搞行政。

之所以会出现这样的现象，就是因为现在高校当中申报各种课题平台项目都对申请人的行政级别的关注度比较高，而不是本身的学术水平的关注。

这就造成一种错觉，让这些专业技术人员认为好像似乎只有担任了相应的干部之后去申请相应的项目平台才会有用。

如果这种导向不加以纠正或者改变的话，就会造成很多优秀的专业技术人员去从事管理岗位了，其实对高校的发展是很不利的。

大家都知道，术业有专攻，有时候用这种专业技术水平比较高的人来担任行政干部的，实际上可能他的管理经验并不是很足，也不利于学校的发展。

尤其是现在很多地方省属高校都把两院院士人选来当校长，从某种意义上来做来说，我认为这也是有待商榷。

院士虽然学术水平高，但并不代表着管理能力强。

有的院士擅长于整合资源，促进学校的发展，但有的院士他就是一门心思做学问的。

你现在把他们强加在这个行政岗位上反而还不利于他个人的发展，也不利于学校的发展，到头来形成了两败俱伤的局面。

既让这个院士工作不顺心，也让学校的发展受影响，尤其是管理方面的发展受到了一定的影响。

因此，我认为在当前的这个情况之下，不要把高校的行政色彩搞得太浓了，而应该让高校更多回归于学术。

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