成陶第二届理事会第四次常务理事会举行

成都市陶行知研究会

有思想 有深度 生活即教育

4月26日，成都市陶行知研究会第二届理事会第四次常务理事会在新津举行。成都市陶行知研究会会长左华荣，成陶副会长何飞、黄敏洁，成陶监事季应朗，成陶秘书长李清，成陶副秘书长唐磊、张文斌、黄伟，成陶常务理事卿光亚、马景云、杨庆、李明东、王宁波、陈静、熊高军、桂毅钊等人参加会议。

会议由会长左华荣主持。

会上，成陶副会长、成都市新津区教育科学研究院党总支书记何飞就成陶近期的工作开展进行了陈述。随后，成陶副会长、成师附小党总支书记黄敏洁主持讨论了成陶2024年的工作要点。

2024年，成陶将与成都市地方志学会、成都市教育学会联合推进成都市中小学校“校史校志年鉴编修”共建项目，编撰校史校志不只是记载和传承学校发展进步的历史，更是学校文化建设的重要组成部分，充分认识校志编纂的重大意义，对于当下学校认真梳理办学历史，弘扬学校精神，发展学校有着重要意义。成都众多学校有着悠久的办学历史，梳理编撰好校史校志，将更有利于学校充分利用史志资源办学。在编修史志的过程中，成陶会还将把优秀成果推荐参与成都市社科成果奖、成都市政协的相关文史奖的评选中，进一步扩大成果的传播。

在课题研究方面，成陶将继续指导学校有序开展教育科学研究的课题申报立项，同时指导学校积极参与2024年度成都市哲学社会科学规划项目的申报工作，帮助学校凝练更多成果，让教育成果更好服务教育教学。

在对外的交流方面，成陶会也将秉持开放的态度，积极建立与各地陶会的互访交流机制，一如既往的开展重走行知路的学习交流活动，既把成都教育的有益经验向外传递，又把各地好的教学经验吸收融合，为成都教育的发展注入新的活力。目前，成陶已与各地陶会、成都市的30多个学术团体建立了良好互动，形成了共同发展的互助机制。

会上，常务理事们也就学会的工作开展进行了深入交流。成陶副秘书长唐磊表示，“师陶读书会”是带动老师阅读学习的一个纽带，我们要坚持办好；在凝练学陶成果的同时，我们也要把纪念姚文忠教授的文集做好。成陶监事长季应朗认为，成陶的学术研讨会要更多的关注到教育的热点与难点，要及时的通过研讨会的形式予以回应，使之有教育思想的启发，物质成果的体现，同时坚持做好教育诊断的工作，为学校办学提供必要帮助。成陶常务理事卿光亚提出，成陶的教师学习，应该保持一贯的学术性，让教师学有所得。

讨论中，众人认为，在成陶的宣传媒介上应该注重内容的丰富与形式的多样，要积极拓宽渠道与平台强化成陶自身的发声影响力，不仅在学校层面有传播度，还要在社会层面有影响力，让学陶的成都现象有新的内涵与发展。

成陶会长左华荣指出，成陶会的会员组成极为多元，涵盖了不同样态的学校，各学校的特色与资源各有不同，我们要根据自身优势不断增强成陶会的教育综合能力，在发展中有创新，在创新中有品质。成陶会的本质属性是研究会，研究便要求我们发挥专业能力、彰显学术水平去探求事物的真相、性质、规律，既要做好教育教学诊断的工作，又要做好教育的咨询决策建议工作，为教育事业的改革与发展提供思想活力与智力支撑。

在听取了众人的发言后，左华荣充分肯定了“师陶读书会”、家庭教育学术研讨会等活动的开展。他认为，学术研讨会的开展，指向了成陶会研究什么问题、学什么内容、实践什么教育思想与理论的关键，学术活动的开展，不仅要彰显成陶的学术影响力，更要凸显成陶会的学术特质。

本次会议还审议通过了成都师范附属小学华润分校、崇州市江源小学、都江堰市八一聚源高级中学、中国中铁映秀幼儿园、蒲江县城北幼儿园、崇州市蜀南小学校、成都市新津区第一小学、成都市新津区五津初级中学、成都市第四十中学校、成都市温江区实验幼儿园祥和分园、都江堰市崇义中学十一所学校申请加入成陶入会申请。

撰稿 | 邱滋培

新媒体编辑 |张競之

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