单校划片时代即将到来，未来入学人数减少的几点预测

4.23日北京教委官媒发布了2024年义务教育阶段入学工作的意见，有小伙伴问我，这个对于我现在买房有啥影响吗，今天我们就来聊一下。

这里面最关键的信息在第一段，小学采取以登记入学为主，单校划片和多校划片相结合的方式。咱们先来说说什么是登记入学、单校划片、多校划片，以下截图来自官媒。

1、登记入学：

登记入学其实就是招生简章上的划片小区，房产地址作为入学登记地址，这就涉及到六年一学位，也就是自登记入学的那一年开始，原则上6年内只提供一个单校划片的入学学位。

2、单校划片、多校划片

大白话解释就是，单校划片就是上小区对口的小学，多校就是片区内哪个学校有名额就可能上哪个。

登记入学和单校划片有啥区别？这个没有找到官方的具体说法，我的理解是，这个说法是处于入学人数减少，但是还没有完全能容下所有对口单校入学时期的一个过渡产品，如果我登记入学，那就有六年一学位的说法，我的入学顺序是排在单校划片的前面的，登记入学完还有学位的，单校划片就受益了，我就能上对口小学，否则就是多校划片，后面入学人口减少的多了，这俩就合二为一了，六年一学位就不复存在了。（后面预测部分还会讲到这一点）

多校划片是因为入学人口增多，对口的牛小容不下那么多人，教委为了协调小孩入学，出的一个政策，其实是一个无奈之举。

但是其实西城和海淀，在1911和731之后，一直是这么做的，从来都是能登记入学进的，我优先登记入学进，登记入学的人数太多了，我就用1911和731政策去卡，这些人就只能多校划片了。

大家都知道，26年以后北京常住人口的出生人数减少了非常多，23年是入学大年，24年开始逐年减少，所以教委的意见中把登记入学为主放到前面，其实就是对未来入学局面的一个官方认定，以后调剂人数会变少，多校划片这个特殊时间段的产物，要慢慢淡出历史舞台了，逐渐走向单校对口入学。

其实这个观点我年初在这篇文章里写过：

看清北京真实学区面貌-深度剖析东西海朝学区如何选择？入学人数减少，又该如何选择学区房？（下）

所以这个政策对于咱们买学区房的决策，目前其实是没有太大变化的，咱们以前买西海，不也是尽量买学位没占用的嘛，随着入学人数减少，调剂减少，单校对口入学，这个事情是必然的趋势。不过政策先行，只会慢慢过渡到单校，只是官方对这个趋势已经明确表态了。近两年入学的小伙伴，该咋买还是咋买，没啥影响，24、25年顶尖学区的调剂情况，仍然不太乐观，还是会多校。

这政策对牛小是利好吗？其实真正的利好，还是入学人口减少使得单校能够对口入学，调剂减少，西海一直是这样，但是有个不可控的因素，就是入学人数减少和牛小可以对口入学以后关注度的增长，谁更强势，所以牛小学区房会涨价吗？这不好说

那26年以后，入学人口大规模减少，政策会怎么变化，具体怎么执行呢？学区房该怎么买呢？

讲完了上面那些，下面这个才更好理解，不过以下观点纯属个人主观推测，大家可以思考一下有没有道理，作为一个参考，我也不是制定政策的人，具体怎么搞，咱还得关注官家的说法。

1、登记入学为主，单校划片和多校划片相结合的方式，强调登记入学为主，那么如果登记入学的人数多于学校招生人数，这就涉及到一个调剂的问题，怎么调剂，可能还是会按照落户年限，收不了的学生，多校划片；如果少于招生人数，那么我买了学位占用的房子，我也能上这个小学，随着这种情况的出现，跟学位不占用的房子差价会变少。

2、入学人数减少，6年一学位可能会取消或者名存实亡，让学区房回归正常。毕竟我买房就是要上这个学校的，资源的分配从来都不会是均衡的，也不是多校划片就能实现均衡的，再粉饰也掩盖不了事实，特别搞笑的是有个群友转学，还被某学校的老师教育了一顿，说要教育均衡，买房子转学这是不公平的。那A买房能转进去，B买房转不进去，这公不公平？

房子是商品，那商品买卖自由是理所应当的，干嘛要设置那么多条条框框，设置条条框框是为了限制入学人数、炒作学区房、抑制学区房房价疯狂上涨，一旦入学人数减少，这些都不存在了，那六年一学位、学位占用自然也该退出历史舞台了。

3、不少现在的学区房都会变成刚需房，买学区房要去伪存真，弱学区老破房学区溢价会消失。

4、集团校内部小学合并。这种合并我觉得可能会有两种方式，一个是渣小和渣小合并，保留一些顶级学区的属性，毕竟这也是一种顶级资源，一个是渣小和牛小合并，促进教育均衡，但是这估计得到28年的时候才能看到了，无论是哪种方式，肯定是集团校内的合并。

还有一些别的措施，比如小班化教学等等之类的，咱们不多说了，只聊跟买学区房相关的即可。

好了，以上就是几点思考，希望让大家对学区房的认识更清晰一些，不一定对，但也不排除有这种可能，大家有想法可以评论区留言，具体以后怎么执行，我们会持续关注。

歪个楼，昨天我在朋友圈分享了育翔小学的运动会，真的牛小就是不一样，之前有人问，牛小好在哪里，由此可见一斑。