孩子到了这个年龄，如果家长还不给零花钱，他很可能会去“偷”

“姑姑的钱也偷，你真是太让我失望了！”

前段时间去堂哥家，刚进门就听到堂哥堂嫂一叠声地让我去帮忙，原来是大伯母带了家乡菜回来，我和在客厅看电视的小侄子打了个招呼，顺手把包包往沙发上一丢，就去了厨房。

等到美食上桌，却不见小侄子露面，大家这才发现，不知什么时候，小侄子去了书房，还把房门给反锁了。

堂嫂边敲门边嘀咕：“太阳打西边出来了？以往让他多在书房看看书都不肯，这会儿作业都写完了倒舍不得出来了。”

说话间，堂嫂忽然脸色一变，没头没尾地问我：“你是不是带包了？放哪了？”

我还没搞清楚状况，就听门开处一声清脆的巴掌声，接下来就是堂嫂的厉声斥责和小侄子带着哭腔的争辩。

只见小侄子脸上顶着一个硕大的五指印，眼神却躲躲闪闪不和我对视，而他手里紧紧攥着两张红票票，一边的桌上正躺着我的包包。

堂嫂生气地吼着：“不给就偷？姑姑的钱也偷，你真是太让我失望了！”

小侄子也气冲冲的：咱和姑姑是一家人，我拿点怎么了？再说了，别家孩子都有零花钱，就我没有，跟你要了好几次，你就是不给。我们几个好朋友约好了这周AA制聚餐，我不偷钱，难道吃霸王餐吗？

“那你可以跟我说啊。”堂嫂也着急了。

“我早就跟你说了，可你总说家里有吃有喝，出去就是糟蹋钱，还说外面的东西不干净，说我乱花钱。”小侄子不甘示弱地回怼。

“我说的有错吗？外面的东西本来就不干净。再说了，你这偷钱还偷出理由来了，你说说，这都第几次了？”眼看着母子俩又要吵起来，我赶紧打圆场，一边说着我不该乱放东西，一边示意小侄子去洗手，一边又劝解嫂子，孩子大了，是该给点零花钱，不过，这不吭声就偷拿，也确实得教育。

其实，孩子之所以出现“偷”钱的行为，大都是因为家长把钱看得太重，不给孩子零花钱导致的。如果孩子到了一定的年龄，家长还不给零花钱，他真的很可能会去“偷”。

到了这个年龄，就该给娃零花钱了

当我告诉堂嫂，小侄子这年龄，确实该给零花钱时，堂嫂表现得非常吃惊：“平时吃的穿的，我都给准备得妥妥贴贴，大到衣服、玩具，小到零食、水果，还给零花钱干嘛？再说了，这么小就给零花钱，以后大手大脚怎么得了？”

堂嫂不知道的是，如果孩子小的时候就在零花钱上处处受制、没有体会过支配金钱、管理金钱的经历，长大了才更可能变成金钱的奴隶、养成大手大脚的习惯。

我身边有个朋友就是这样，尽管家里条件很好，可是妈妈从来都不给他零花钱，美其名曰：害怕孩子没有节制。

结果就是：过惯了“别人都有，就我没有”，“别人吃着，我看着”的日子以后，朋友反而对钱生出了近似痴迷的执着，只要能搞到钱，他想尽了办法，卖书、低价转让牛奶卡都干过。

等到工作赚了钱，他更是出现了“报复性”的消费行为，不但有多少花多少，还透支消费、预支未来，只为了弥补小时候的遗憾。

人民大学储殷教授说，一定要给孩子零花钱，孩子自己做主时，就能一定程度控制自己的欲望。

因此，孩子6岁以后，就该给他零花钱，让他学着认识金钱，学会使用金钱，并试着控制自己的消费欲望了。

否则，长期处于“他们都有，我也想要”的心理状况下，孩子要么变得畏畏缩缩不自信、长大以后被金钱所控；要么当下就出现“偷”钱的行为。

无论哪一种，都不是正确的教育方式。

当然，给零花钱也有讲究：孩子一开口就给，要多少都满足的行为也不可取。一来，孩子对钱没概念，以为父母的钱无穷无尽，大手大脚没有度，给家庭增加不必要的负担；二来，孩子的胃口被养大了，万一哪天给的零花钱没有达到孩子的要求，还可能引发矛盾，甚至被孩子记恨。

零花钱怎么给？

我姐在侄子满6岁那年就开始有意识地给他零花钱，她说，一方面，一年级下学期本来就在学习人民币的相关知识，老师也建议要给孩子点零花钱；另一方面，孩子自己也对钱感兴趣了，有兴趣的加持，孩子对金钱的认识也会更深刻。

一开始，侄子把零花钱用的一分不剩还意犹未尽，经过了解后，我姐又在老师的指导下，给他准备了一套《少儿财商绘本》。

这套《少儿财商绘本》一共8册，每册都是一个独立的主题，从认识金钱到金钱的来源，从金钱的作用到如何合理花钱，从如何让钱增值到如何建立风险意识，还有如何使花钱变得有意义，所有家长关心的知识，书里都有涉猎。

比如《钱从哪里来》，通过主人公买东西却发现钱不够的场景，让孩子明白，钱不是凭空冒出来的，也不是从手机里掉出来的，它更不是无穷无尽花不完的。

这样，孩子即对金钱有了概念，又懂得了要珍惜和合理花费金钱。很多孩子有钱就花，看上什么就买，正是因为没有存储、以备不时之需的意识。

《要当金钱的小主人》、《钱生钱的好主意》通过故事教育孩子，要学会理性消费，记得三思而后行。此外，也让孩子知道，零花钱除了被用掉，还可以存起来，甚至通过合理规划实现“钱生钱”。

《钱是好的，也是坏的》，让孩子知道，钱不是万能的，比如，它买不来友谊、换不来健康、更替代不了快乐，教会孩子不能掉进钱眼里。

此外还有《不要当“负翁”》《中国钱和外国钱的关系》《爸妈的钱不是无偿的》等，通过孩子最喜欢、最感兴趣的24个跟金钱有关的故事，全面培养孩子的财商。

有了家长的引导和书籍的指点，渐渐的，侄子的消费欲望得到了控制，对金钱的认识也更透彻、用起钱来也更理性，他还利用积攒起来的零花钱给家人准备了非常有意义的礼物，亲子关系也更好了。

每当有人称赞侄子教得好时，老姐都直言，说是这套《少儿财商绘本》功不可没。

如果你也想自家孩子懂得金钱来之不易、花钱有节制、不会轻易掉进金钱的陷阱里，建议给孩子准备一套《少儿财商绘本》，在看故事的过程中就培养了财商、学到了知识。

毕竟，只有孩子形成正确的价值观和金钱观，以后才会走得更顺更久远，如果现在不教，等到以后骗子、警察来教时，就来不及了。