山东
半岛全媒体记者 通讯员 吴艳娣
“我特别喜欢盛老师的心理课，课堂上我的身心得到放松，我可以尽情表达，上完心理课，我感觉自己学习动力更足了。”四年级十一班学生王子萱聊起学校心理课显得兴奋又激动。在青岛富源路小学，学生们可以在心理课上尽情表达自己的想法和感受，让身心得到放松和舒缓。近年来，青岛富源路小学坚持将把学生心理健康作为学校守护青少年健康成长的“必答题”，全员、全过程、全方位的为学生全面发展和健康成长保驾护航。正因此，学校近期荣获了“山东省表达性心理教育实验校”称号。
盛建平名师开放课《听见你的声音》。学校供图
“2017年，学校以积极心理学与生态发展学为理念，开始探索表达性心理辅导，表达性心理辅导主要是通过绘画、音乐、舞动、沙盘游戏、心理剧等方式和方法，致力于培养孩子们健康的心理。”青岛富源路小学校长臧文刚说道，一年后，学校依托“太阳花开”心理健康教育课程，不断深化表达性心理辅导的实践。随着心理健康教育工作的稳步推进，学校越发感受到表达性心理辅导技术的普适性，于是开始将其渗透到德育、教学、家校活动中，为师生带来积极的心理能量引领。目前，学校以荣获“国家级心理咨询师”“山东省心理健康教育先进个人”称号的盛建平老师为核心，组成心理健康教育团队，从教学目标、教材使用、课堂环节等方面设计了“春、夏、秋、东”四季课堂，帮助学生在课堂上获得成长能量，培养他们的积极心理品质。
盛建平老师带领学生进行沙盘团体辅导。学校供图
学校心理健康教育不仅仅是课堂上的教学，更浸润在学校的日常工作中。国旗下的心理对话、心理专家的专题培训、全员育人导师的随时交流、丰富多彩的心理剧……这些活动不仅丰富了学生的校园生活，更让他们的内心在润物无声中逐渐丰盈，心理品质也在潜移默化中不断增长和多元化。不仅如此，学校还通过邀请家长进校园参加活动培训、家庭教育指导课、在学校微信公众号定期推送心理养育知识等措施，让家长们更加了解孩子的内心世界，也让他们在教育孩子的过程中更加得心应手。
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