第一次接触知乎文，我是如何一个月内上稿的

文/书容

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小伙伴们好，我是书容。我是小小老师61期写作班基础班的学员，也是37期故事基础班的学员。

我是2020年10月31日开始接触写作的，当时是因为家里需要用钱，想了很多条路，最后选择了写作。

我刚开始是在今日头条写文章，写了差不多两年半，挣了不到5块钱。

当时，我没有意识到要报班。有了这个意识之后，我也很懒，没有开始动笔写。就一直拖，直到我认识了点评提高班的女贞老师，叫我保持日更。即使我写的是水文，垃圾，也一直鼓励我写下去。最后，她建议我报名跟林风致老师，学习写知乎文。

在写作班里，我得到了很多老师的建议，也果断地下手了年卡。下面，我分享一下，我是第一次接触知乎文，如何一个月内上稿的。

01、写故事需要基本的结构

无论是知乎文，还是公众号的故事文，都是有方法的。之前我写今日头条的时候，也是毫无章法地写。想到什么，写什么，最后导致我用了错误的方法，写了两年半，也没有好的起色。

我第一次接触知乎文，想到的结构，也是按照故事文的起承转合。直到林风致老师，给我们介绍了什么是知乎文，并且阅读了盐选故事，我才知道自己错得离谱。

知乎文最低八千字起，当时我以为我是真的写不出的。好在，老师真的很有耐心地一对一指导。知乎文主要的是给读者把那种爽感给拉满，把情绪价值给拉满。

它最主要的是，要经历几次小打脸，再来一次大的打脸。总之，就是要让读者觉得爽。怎么爽呢？故事反派人物一开始就需要奠定基础。读者要有一个先入为主的印象，它不像故事文那样，要求结尾来一个大的反转。

但是它的写作手法，可以按照故事的情节去设计。把主角往死里虐，或者把人物内心世界的戏用语言神态动作描述出来。

关键点在于，把读者的情绪体验感给拉满。

我刚开始写了一份大纲，以为自己能马上过稿。结果被老师直接给修改得我都不认识了，最后按照老师给的结构，套路。我才勉强写出了一份大纲。

02、心理可以幻想，现实中要脚踏实地

我一共提交了三次大纲，最后一次大纲，可以说是彻底打碎了我的幻想。现实中，想要过稿，需要一次次地修改。

林风致老师说，大纲可以了。我就直接开始写正文。我想着，大纲没问题，我正文一定可以写好。

结果，正文我也修改了好几次。我一直搞不清楚知乎文的那个套路到底是什么。我就马上回去翻开老师的视频，一次次地去听。

听了还不够，我还听从老师的建议，去找知乎上的爆文去拆解人家的套路。刚开始，我什么都是一知半解的，直到我拆解了四五篇之后，才勉强有点头绪。

有了头绪，我修改了几次正文，又一次给提交了。我想着这次肯定能收到过稿的信息。老师又打了回来，说是情节不行，字数不够。

我说实在是没有办法了，我真的是写不出八千字，太长了。好在，我有问题，老师有药。老师又很耐心跟我聊天，给我指导建议。

我根据老师给的建议，按照她的套路去写。我发挥自己的联想，不停地问自己，这个用人物的动作语言神态怎么写，他会是一幅怎么样的画面。

不知不觉间，我就写了七千字。我最后想着的是，真的是尽力了。八千字，大概就是我的极限了吧，这次我就对上稿没有什么期待了。或许我根本就不是这块料吧。

没想到，林风致老师竟然说可以了。老师说她最后会润色修改的，这篇文章可以投出去了。

我以为自己的是小改，没想到，老师直接把我的文章从七千多字扩充到了一万八千字。人物没变，结构有了调整，最重要的是语言。我压根就认不出，这篇文章是我写的。

最后老师帮我把文章投了出去，我们也签了一份合同。文章就这样过稿了。

回想起来，这一段的心理路程，我意识到圈子很重要。

03、跟有结果的人要方法，才不会走弯路

2023年7月份，我被广州的公司裁员了，无奈回了老家。我当时没有工作，没有收入，全靠家里。我一分钱都不敢花，最后还是下单了年卡。

我现在在家里附近找了一份工作，虽然钱不多，但好在买社保。我可以有空余的时间学习写作，我在写作上遇到什么问题，我随时都可以去问老师。

之前我恨不得自己可以马上写作养活自己，但我没有这个能力。后来，我报了小小老师的年卡，我的情绪反而稳定了下来。

我也把我的情况跟写作班的老师说过，她们给出我建议。甚至也给了我需要成长的时间，无论是生活上的问题，还是写作问题，我都会跟女贞老师聊。

在写作班的这个圈子里，我可以看到有很多跟我动机相似的同学，都是要通过写作赚钱，也有很多拿到了不错结果的同学。

我们都是跟着老师去学习，拿到了结果。而我们所走过的弯路，老师们早就走过了，甚至她们还在前面想办法给我们探索新的路，有了好的方法结果，又第一时间教给我们这些学员。

在写作的路上，我并不是孤独一个人。我走的路，我同学在走，老师们走在前面，带领着我们少走弯路。这样我就可以更快拿到我想要的结果。

尽管我目前没办法从事全职写作，或者靠写作养活我自己。但已经在路上了，目标有了，目的地还会远吗？就是这几年的事情了，我想只要跟着走，我迟早会到的。

作者介绍

书容，汤小小写作班学员。