校园新星（第220期）|陈文尧：如果能将科幻概念融入现实，能让读者有身临其境的感觉

如果能将科幻概念融入现实，

能让读者有身临其境的感觉

陈文尧

陈文尧，上海交通大学微纳电子学系本科大四在读，第五届“星火杯”大赛短篇小说赛道二等奖得主。

采 访 实 录

高校科幻：文尧您好，请问您是从什么时候开始接触科幻的？

陈文尧 ：单从接触科幻作品而言，我大概是从小学开始就会阅读一些比较古早的科幻作品，如《地心游记》等。但在当时，我并没有将科幻作品作为一类特定的题材进行针对性阅读，只是觉得这些科幻作品在情节与题材上比较新颖有趣。而在初中后，在网站/报刊中接触了一些现代作家的科幻作品后，我才真正开始对“科幻”这一概念产生兴趣。

高校科幻：科幻吸引您的点是什么？如何定义“科幻”？

陈文尧：我觉得主要有两方面吧，其一是科幻作品中各类令人耳目一新的点子；其二则是作品本身所承载或蕴含的哲学思考或人文情怀等。

有关科幻的定义，我觉得其实是因人而异的，于我而言，科幻其实可以指任何以非现实科学技术为载体/背景的文学作品。

高校科幻：为何会尝试进行科幻写作？您觉得创作科幻跟创作其他类型作品有什么区别？

陈文尧：我尝试进行科幻写作的原因其实非常简单，只是在生活中的某些时刻偶然产生过一些比较新奇的想法/点子，然后进一步思考后发现，某些点子可以延伸出更多有意思的推论，于是我就会尝试以一篇文学作品作为载体来分享这些点子。

因为我并不是一个职业的科幻作者，所以对科幻与其它类型作品在创作上的区别并没有太多的亲身体验。基于我阅读过的一些科幻作品，我感觉科幻可能更需要作者对“科学”与“文学”间有一个“度”的把握，科幻作品不能只以“科学”作为博人眼球的糖衣，也不能全篇堆砌各类科学概念。

高校科幻：您最喜欢的科幻小说是什么？是否对您的创作产生过很大影响？

陈文尧 ：我最喜欢的应该是特德·姜的超短篇《前路迢迢》。这篇作品对我的影响可能更多的是在对科幻本身的认识上，让我在阅读或创作时会更习惯地去思考科幻作品背后所想传达的理念或探讨的命题。

高校科幻：您觉得什么是好的科幻作品，如果用几个词去概括，您觉得是什么？可以展开分享一下。

陈文尧 ：我觉得是“有趣”和“深刻”吧，“有趣”指的是科幻作品本身的新颖性，“深刻”则是指作品是否传达了更深层次的思考。

高校科幻：祝贺您的作品《长夜》在第五届“星火杯”全国高校科幻联合征文大赛中脱颖而出，备受评委青睐。请问创作这篇小说的出发点是什么，想通过作品表达什么？

陈文尧 ：这篇小说的出发点其实很简单，就是对我偶然想出的一个点子的具象化。但在创作完成后，我想这篇作品其实也包含或传达着我个人的一些情感吧（因为作品中的许多情节其实都是从我的现实生活重构的）。

高校科幻：您是怎么了解“星火杯”全国高校科幻联合征文大赛的，参与这个比赛，您有哪些收获？

陈文尧：我是在修读学校中的一门选修课《科幻电影与哲学》时偶然了解到的，然后正好手中有篇创作完成的作品，修改后就投稿参赛了。

参与这个比赛使我得以对科幻创作有了进一步的了解，但最大的收获可能是了解到还有许多和我类似的热衷于科幻的青年同好。

高校科幻：截止目前您都创作过哪些科幻作品？作为一个年轻作者，您希望得到什么样的反馈和帮助？

陈文尧 ：虽然在以前我曾经创作过一些短篇作品，但严格来说，《长夜》其实是我正式创作的第一篇作品。反馈与帮助倒谈不上，只是希望能与各位科幻创作者多多交流~

高校科幻：在科幻小说的写作过程中有什么心得体会？会关注同代人和同代人的作品吗？

陈文尧 ：其实也没啥心得体会（毕竟我也没写几篇作品…），但有时我确实也会看一些同代科幻作者的作品，感觉优秀的作品还是非常多的。

高校科幻：您是怎么去发掘科幻点子的？日常是否会关注一些前沿科技新闻？

陈文尧 ：就像我之前说的一样，我会记录在生活中的偶然产生的一些比较新奇的点子，然后我会对这些点子进行进一步思考与筛选，并发掘出一些可以作为创作素材的点子。有时我也会在一些前沿科技新闻中寻找相关的灵感。

高校科幻：您的专业是什么？为什么会选择这个专业？您觉得专业对您创作的影响大吗？

陈文尧 ：我目前的专业是微纳电子学，当时主要是因为兴趣才选择的。在科幻创作中，我感觉偏理工科的专业是有助于对一些点子的可行性与创作潜力进行更深入的思考的。

高校科幻：现在来看，科幻对您来说意味着什么？在您生活和学习中扮演什么角色？

陈文尧 ：我感觉目前科幻作品与科幻创作在我的生活中还是作为一个兴趣爱好存在的，不太会刻意地定期进行创作，所以有时从点子到作品可能会经历一段相当长的时间。

高校科幻：创作科幻小说会注重小说与现实的联系吗？是否认同历史感、现实感的匮乏与经验的同质化是当代青年作家普遍面临的问题？

陈文尧：对前一个问题，我觉得还是会重视的，因为如果能将科幻概念融入现实，有时能让读者有一种身临其境的感觉。另外，科幻与现实所形成的反差有时也是作品本身的亮点，比如大刘的《乡村教师》。

对后一个问题，我认为青年作家在创作时确实会受到自身社会经验与所处时代的限制，但其实也不必刻意追求在科幻创作过程中的每一部作品都必须具有所谓的历史感与现实感，这些其实可以视为是作家在不断创作的过程中潜移默化的结果。

高校科幻：最后有什么特别想说的话？

陈文尧：感谢高效科幻平台以及本次“星火杯”评委对我的作品的支持与认可，也期待在未来能与各位科幻爱好者进行更深入的交流~

采访 | 赵文杰

文字编辑 | 李子夜

排版 | 柯珂

审核 | 杨冰莹

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