医教携手 助力乡村振兴高质量发展 深圳大学语委基地赴滇开展儿童读写障碍公益服务

3月10日至17日，由深圳大学国家语言文字推广基地、复旦大学附属华山医院13名专家组成的团队，赴云南文山丘北县开展语言障碍筛查与矫正公益服务。

联合团队走进丘北县第一小学校

“科研重器”走进壮乡

此次公益活动以“医教携手筑牢儿童语言健康防线”为主题，联合团队的13名成员分别来自深圳大学神经语言实验室、复旦大学附属华山医院援滇医疗队、丘北县人民医院。队员们携带了价值超千万元的高密度脑电、功能近红外脑成像、眼动仪等前沿神经心理探测仪器，驻点丘北县第一小学校，连续8天开展公益服务。

本次活动，联合团队为该校逾3000名学生完成了读写能力行为评估。疑似读写能力滞后的逾400名儿童，获得了更为科学精准的神经功能发育筛查。

“在校学生的学习困难，超过七成源自读写障碍，而非孩子不认真、不努力。小学正是儿童读写能力发展的关键阶段，及早发现问题、解决问题至关重要。”此次公益活动牵头人、深圳大学神经语言实验室负责人陆烁介绍说。

基于汉语自身的文字特征，针对少数民族地区儿童的语言发育特点，其所领导的神经语言学实验室，专门设计了不同层级的阅读、写作能力发展筛查方案，以实现学龄儿童读写障碍精准筛查语言服务。

来自复旦大学附属华山医院的神经外科专家冯睿在接受采访时说，此次公益活动将最前沿的临床、科研技术“空投”丘北，是对国家语委“精准科技推普，助力乡村振兴”总方针的创新性实践。

活动在当地引发了强烈反响。不少就读于丘北县其它学校的疑似读写障碍儿童，也在丘北县人民医院组织下接受了免费的精准发育评估。

医学团队冯睿博士、李啟能主任指导高密度脑电用于筛查儿童读写神经功能异常

陆烁教授带领深圳大学团队为壮族儿童实施功能近红外言语听觉测试

山区娃娃收获“深爱”

丘北县位于云南省文山壮族苗族自治州，62.52%的人口为少数民族。复杂的语言环境对当地儿童的语言发育构成了明显的挑战。

丘北县第一小学校校长赵胜成告诉媒体，该校存在一批学习成绩、注意力“双差”的儿童。为此，一线教师颇感头疼，却从没意识到，问题可能出在读写能力发育的异常上。此次公益活动，给这些孩子带来了希望。老师们也能在更科学的指导下，帮助孩子们提升语言和学习能力。

据了解，联合团队后续将为疑似语言发育滞后的儿童出具详细的评估报告，并提供针对性的障碍矫正方案。依托深圳大学国家语言文字推广基地，研究人员将持续为孩子们提供相关的公益服务。

“推普扫障”深大模式

国家语言文字推广基地是新时代教育和语言文字事业高质量发展的重要支撑，以推广普及国家通用语言文字为中心工作。

作为上述公益活动的牵头机构，深圳大学神经语言学实验室以跨学科融合科研成果为基础，通过“文-医协同，交叉融通”的联合语言服务模式，不断提升基地语言文字工作的智能化水平，持续探索高科技语言服务的道路。

在关注到儿童语言发育障碍这一紧迫的社会需求后，基地迅速制定了“面向广大乡村，面向少数民族地区，面向需求最急迫地区”的语言服务计划，致力于将最前沿的科研成果，转化为实践能力。

据深圳大学副校长、语委基地主任张晓红介绍，此次赴文山开展活动的陆烁、冯睿两位研究者，长期致力于文-医交叉科研攻关，前期已经在深度交叉合作的基础上，产出了一系列神经语言学国际前沿研究论文、国家专利，目前正主持国家社科基金重大项目1项、国家自然科学基金面上项目1项。他们共同领衔建设的研究团队，对最新科研成果的实际转化运用，有着极高的热情。未来，希望与当地政府密切合作，在丘北县建立高科技语言健康服务示范基地，切实服务当地人民群众，坚持科技赋能和创新驱动，聚焦高质量“推普”，为教育强国和文化强国建设贡献深大力量。

本次联合团队的医学专家主要来自华山医院援滇医疗队。该院党委副书记、神经外科一支部书记顾宇翔表示，携手语言学科，将前沿文医交叉研究成果送到群众身边，为医学服务乡村振兴打开了新的思路。华山医院将持续加强丘北支援，在沪滇协作的长远事业中，不断以高水平科研关注乡村儿童神经发育和语言健康，践行健康中国行动，提升我国少年儿童健康发展质量。（宋啸峰 张锐佳）