一个9岁高考13岁毕业，一个从北大退学转入技校：多年后谁更幸福

雅亿给大家讲两个真实的事儿，一正一反，特有代表性，专门医治你对待子女的焦虑感。

一个女孩，9岁高考，二十岁拿到海外博士。

一个男孩，从北大生命科学研究院人才储备军，自愿降级为“流水线技工”。

你觉得，哪个到中年会更幸福？

1

被强行加速的人生

换来荒诞的结局

在2006年5月，张民弢迎来了女儿张易文的出生。

张易文4岁能识千字，9岁就已经完成高中语文、英语以及初中的数理化全部课程。

张易文的童年，窗前小朋友们追逐打闹的快乐，她完全没有体会过。2016年，9岁的张易文拉着父亲的手出现在高考考场的门外。

面对记者的镜头，张民弢非常骄傲。

第一次高考是172分。

在接下来的复习生涯中，张民弢的要求比往年更加严苛。

接下来的高考，张易文的分数是352分。10岁的张易文拿到商丘工学院的录取通知书，父母竟决定让她去读。

在同学们眼中，张易文是个小学生。

即使是个大专文凭，张易文都十分吃力才读完。13岁毕业时，父亲已经安排她要从专升本、研究生到英美留学博士，海外归国时也不过20余岁。

此时，张民弢的私塾越办越红火。六岁全启蒙，十二岁上高中。”是贴在私塾墙上的几个大字。

找不到工作迫于无奈的张易文，回到父亲的私塾，做助教。因为心不甘情不愿，她经常迟到，批改学生作业时，还总是出错。

私塾每个月支付她的工资是2000元，每次到月底，扣完后，到手只有1000余元。

成年后，张易文的活动范围也仅限于私塾外的方圆一公里。

有人问：“想离开商丘吗？”

她说，“我不想。”

看到这里，雅亿觉得特别悲哀，在这个小姑娘青春期的时候，她曾歇斯底里地向父亲怒吼道：“你毁了我的人生！”

由于被父亲操控多年，在神童的位置上承受着世人的目光，也为父亲的生意而故作优秀，她逐渐变得麻木了。

2020年9月，张民弢的私塾被依法取缔。

雅亿真心祝福张易文，重新开始正常生活，找到其他工作，过平凡人生。

2

从北大生物系退学

毫不后悔

很庆幸

周浩，2008年的青海高考生，当年以高考总分660、青海理科前5名的成绩考到北大生物系。

没读两年，周浩却执意要从北大退学。随后转到北京一家普通的技校——北京工业技师学院学习技术。

周浩谈起当年的决定，“毫不后悔，很庆幸。”

周浩从小就喜欢拆分机械，家里的电器基本都被他重装过。

高考时他的想法是报考北京航空航天大学，当他的成绩出来之后，家人和老师们认为，这样高的分数不报考清华北大简直就是浪费。他填报了北京大学的生命科学专业：“当时还小啊，再有主见也还是听家长的。”

到北大，无论他怎么逼迫自己，对生命科学提不起太大的兴趣。

他去北大工科院和清华工科院工程旁听，但这些课程也都是纯理论，能够动手操作的时候不多。

周浩越来越迷茫，投身技术的梦想似乎也离自己越来越遥远。处于崩溃边缘的周浩决定休学一年。

在休学的一年里，周浩去深圳做工厂的流水线工人、销售员，也当过电话接线员。他翻墙去看德国数控方面的网站，初步对中国的数控市场进行了判断：“我觉得中国是比较缺知识技能复合型人才的，就像德国很多技术工人都是高学历，而中国的技术工人基本上都学历不高。”

他产生看似疯狂的想法——从北大退学，转去北京工业技师学院。

周浩独自一人，去了北京工业技师学院的招生办公室。

招生办老师被惊到了。

周浩的爸爸妈妈听到这个消息的时候，也觉得儿子疯了！但是，他们同意他的决定。因为他们教育孩子：如果一辈子都要做自己不喜欢的事，你的一生就毁了。

得到父母支持之后，周浩于2012年正式转入北京工业技师学院。

转校后的周浩在新环境里如鱼得水。他朝八晚五”泡在实验室里，不是忙着设计各种编程，加工各种零部件，很快就成为了最好的学生。

他的朋友圈里，一张张纯手绘的图纸和最新的零件模型，记录了他的努力。

2014年，周浩还成功从811名选手中脱颖而出，获得全国第六届数控技能大赛冠军。

毕业之后，他选择留校，作为高技能人才被引进，同时获得了北京市户口，成为了一名广受学生欢迎的教师。

在2018年的首届全国技工院校教师职业能力大赛中，周浩代表北京工业技术学院斩获了机械类比赛一等奖。

对周浩而言，他最大的快乐不是考上过北大，而是工友们拍着他的肩膀说，你的手艺真行！

他多次说，“毫不后悔，十分庆幸。”

中年后，他的收入、社会地位，不比昔日的同学差，关键是那种热爱自己的工作，孜孜不倦一直进取的状态，是多少人求之不得的。

著名画家陈丹青说：“教育的最终目的，不是传授已有的东西，而是把人的创造力引导出来，将生命感和价值感唤醒。”

周浩，他在技校找到了自己的生命感和价值感，又遇到了尊重他的父母。否则，他会在最好的学府里渐渐枯萎。

扪心自问，如果你的孩子选择周浩的道路，你会同意吗？

3

大器晚成，是祝福

被按下加速键的人生

只剩下无尽的迷茫与悔恨

卢梭在《爱弥儿》中有这样一段话：

“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些早熟的果实，他们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂，我们将造就年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”

这话不能太对了。

方仲永的故事，在每个时代都有不同版本。

从戴上神童光环、被父亲拿来赚钱的那一刻起，孩子的人生就注定像烟花一样，绽放刹那，就立刻要被黑暗吞没。

周浩的家长，是有信心的家长。

因为有信心，所以敢于鼓励孩子追求梦想。因为对孩子的品格与能力有信心，他们知道孩子一定会成功，只是时间问题。

没有信心的家长，急功近利。看到孩子的天赋，就急于变现获利。张易文的神童悲剧，比比皆是。很多博士，毕业发现自己所学的与社会严重脱节时，非常迷茫，只能回家啃老，至死对父母心存怨怼。

所以说，教育，最终考验的父母的信心。

信心，信的是眼睛看不见的。

信心的果实，往往要多年后才能结出来。

关键是，作为父母，我们播种什么？顺着私欲播种，就收获败坏。顺着信心撒种，就收获生命。不以物喜、不以己悲，孩子考100分，你别得意，你遇到的可能是大难题。孩子考59分，你要欢喜快乐，因为他是大器晚成的宝贝。