江苏
为科学评估教学效果，改进教学策略，切实提升教育教学质量，近日，全市小学“兴学课堂”推进会暨学业质量监测分析会在泰师附小教育集团东阳分校举行。市教育局副局长、教师发展中心主任叶副权出席。全市各集团校校长、联盟牵头副校长；各学校校长、分管教学工作副校长、教导主任以及市教师发展中心小学研训员参加。
叶副权对全市小学在2023秋学期教育教学方面取得的成绩表示肯定，从三个方面提出改进建议：一是肯定成绩，提振信心，增强提高教育教学质量的荣誉感；二是正视问题，找准症结，增强提高教育教学质量的紧迫感；三是寻求对策，多方协同，增强提高教育教学质量的实效性。
他还以“‘激疑·质疑·迁移’课堂教学策略研究”为主题开展讲座，结合自身多年实践经验探索，诠释了“兴学课堂”的理念，即“通过主体参与，引兴促学，以学启兴，兴学交融，从而培养学生的正确价值观、必备品格和关键能力，为学生的终身发展奠基，为教师的专业成长赋能”，并勉励全体小学教育工作者在今后的教育教学过程中“兴”致盎然、“兴”致勃勃、“兴”高有成。
市教师发展中心教育质量监测部主任李晓梅以“基于监测数据的实证分析和理性思考”为主题对全市各学校监测的四个年级、八个科目学科情况进行反馈。
活动现场，四位老师围绕“课程标准”和“兴学课堂”的核心要义，展示了四节经典教学范例。
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