放寒假了,这段时间网上关于寒假作业的吐槽也多了起来。除了觉得学校布置的寒假作业之外,很多家长都吐槽学校布置的所谓“新型作业”过于奇葩:拍视频、做海报,孩子根本完成不了,是给家长布置的;采访名人,绝大多数家长根本没有这样的资源……还有打着做作业的幌子变相打听学生家底的。
这不,一位广东的家长就在网上质疑学校布置的寒假作业涉嫌变相调查学生的家庭背景。
情况是这样的,该家长发现,孩子的语文寒假作业有一道名为《我家的收支情况》的题目,要孩子填写父母的收入情况,以及房贷、汽车价格、家庭日常支出和补习班费用等项目。
对此,该家长表示,对这种作业布置的意义很迷感,是不是在变相调查学生的家庭背景。
此事在网上引发了热议,网友们纷纷留言评论。
有网友认为这样的寒假作业侵犯了学生的家庭隐私,是违法的。
有网友表示,现在教育的功利性太强,把学生分成三六九等、区别对待,常规的家庭背景调查家长不配合,于是植入到作业里面去,简直防不胜防。
有网友吐槽自家的“学渣”孩子上次填了父母分别在教育局和税局工作,今年拿了好几个奖状回来。
有网友调侃,如果填写了,学生家庭的房贷、车贷还不上,家里都揭不开锅了,学校是不是会减免收费甚至补贴学生?
有网友回应称这事跟学校和老师无关,寒假作业都是上级部门出的题,老师都不知道有这道题。
也有网友表示,这位家长想多了,这道题的目的是为了让学生体验收集数据、整理数据、填表统计,分析数据的过程,养成统计能力,同时培养学生的财商和责任心。
不难发现,站在不同角度,网友们针对此事给出的答案各有不同。
站在学校的角度,从教育的目的出发,这类作业有助于培养孩子的财商和责任意识,在现代社会,这些都是非常重要的素质,及早让孩子养成这些能力,可以提高孩子的竞争力,为将来的生活做好准备。
从家庭隐私角度出发,这类题目如意涉及到了学生家庭的隐私,这在现代社会也是不允许的,尤其是在现实中,确实有不少老师通过背景调查了解了学生的家庭情况后,对学生区别对待,对于哪些父母在体制内当官或者很有钱的学生特别友好,对于哪些家庭财务情况不太好的学生则不太关注甚至处处针对,造成了教育的不公平。
说到底,并不是家长们反对这类“新型作业”,而是作业设置得不合理,如果主管部门在设置这类题目时变通一些,或许就不会引起那么大的争议了。
比如,出这样的题,要求学生使用200块钱安排家庭的日常生活,看谁的方案更加科学合理。这样预设的前提条件是一致的,基本上不涉及学生的家庭隐私,却能达到同样的效果。
此事也反映了一个问题,主管部门和学校口口声声说在搞“素质教育”,实际上教育理念和教育手段并没有转变过来,导致在制定相关课程和设置学习任务时,往往流于形式或者脱离实际,才造成了家长的不满和质疑。如何才能在保护学生和家庭的合法权益的同时,又能达到教育目标,是主管部门和学校要考虑和处理好的问题。
对于此事,你怎么看?欢迎留言评论。
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