教育部：成都初步建成“终身学习教育资源库”和“市民终身学习公共服务平台”

来源：封面新闻

封面新闻记者 粟裕 上海报道

1月30日，2024世界数字教育大会“教育数字化与学习型社会建设”平行会议在上海举行。教育部副部长吴岩在会上表示，中国正构筑学习型城市网络，已有10座城市加入全球学习型城市网络，北京、上海、成都、杭州4个城市获得全球学习型城市奖章。成都初步建成“成都市终身学习教育资源库”和“成都市民终身学习公共服务平台”，内容涵盖职业培训、基础教育、成人学历教育等25个大类，年服务市民人群超过300万人次。

2024世界数字教育大会“教育数字化与学习型社会建设”平行会议。封面新闻记者粟裕摄影

吴岩介绍，中国正打造学习型社会建设的数字基座，实施教育数字化战略行动，建设了国家智慧教育平台，建成了世界最大的教育资源库，平台浏览量超过373亿，访客总量超过25.6亿人次，覆盖了215个国家和地区，并提供免费服务。全国老年教育公共服务平台上线43.6万门课程，服务5640万人次。

全球学习型城市中，杭州以“3L”（life-long、life-wide、life-deep）理念，把学习空间建设与未来社区打造、社区嵌入式服务设施建设等相结合，为居民提供“一站式”学习服务，打造城区“15分钟学习圈”。上海构建终身教育学分银行，建立约493万件市民学习档案，约占上海市常住人口的1/5；每年发布上海学习地图、上海老年教育三类学习点地图、上海市民人文行走地图，清晰标注出各类教育资源的分布情况，便于市民就近享受终身教育服务。

他表示，天津的兰长燕女士，退休后坚持参加社区学习，持续20年，不仅圆了学习梦，而且丰富了退休生活，被称为中国的“百姓学习之星”。在中国，像她这样的“百姓学习之星”已涌现1300多位，带动近4亿人终身学习。让学习成为一种生活方式、生活习惯。

吴岩倡议，建设学习型社会是中国政府确定的国家战略。中国正以世界规模最大的数字教育，服务世界最大规模的学习人群，为世界提供了学习型社会建设的中国智慧、中国方案。

“中国政府愿与各国政府和国际组织加强学习型社会建设领域的国际合作，打造全天候的数字化学习平台，为全球学习者提供全天候不间断的学习支持。”吴岩说。

此外，会议还发布了《数字化进程中的中国学习型社会建设发展报告》，介绍了近年来中国在推进数字化赋能学习型社会建设的案例和经验，提出了各国携手共创终身学习环境、协同共建资源共享机制、努力共防数字伦理风险、凝心共促国际交流合作等建议。