文|教而育之(教而不育谓之术,教而育之谓之道!聊身边教育,分享育人之道)
孩子成绩不好究竟是谁之过?是老师教得不好?还是学生学得不用心?亦或是家长并未尽到耐心督促的本分?
“初中妹妹8科成绩总分66”一事引发网络热议。一名研一大学生网友在某平台上传一则视频,称自己去帮妹妹开家长会,拿到成绩单惊呆了——妹妹8门科目总分仅有66分,成绩条显示,语文、数学、物理、生物、政治、历史、地理等科目分数均未上10分,仅英语成绩有16分,总分66分。
作为一名初中生,8个学科总成绩只有66分,这件事是真的假的?如果是真实的,难道是老师不会教吗?如果孩子考试成绩差,家长应该如何面对?
初中生8科总成绩66分!家长:她健康开心就好
初中生期末考试8科总成绩66分,这件事是真实的!
某研一大学生替堂妹去开家长会,当拿到妹妹的考试成绩单时,被惊到了:除了英语考16分外,其他七科全部低于10分。于是在妹妹的配合下,拍摄了一段关于考试成绩的视频,发布到了网络上,结果引发大家热议。
当事人称,妹妹的智商和思维都是正常人,只是从小就不爱学习。妹妹对他拍摄视频的事是知晓的,并非常配合。家人知道妹妹走读书这条路也许行不通,也是想通过拍摄视频的形式给妹妹找到另一条路。目前妹妹也开设了自己的网络账号。
从当事人的回应可知,妹妹对拍视频这件事是配合的,家人也知道孩子不是读书的料。当事人还称,视频中的妹妹是堂妹,从小一起在奶奶家生活长大,和亲兄妹一样。奶奶对妹妹疏于管教,认为孩子只要健康快乐长大即可,所以一直对妹妹的成绩不太过问。而妹妹从小学念书开始成绩就一直不好,并不热爱学习,家里人也都没有对她的学习抱有期待,“我们家住在农村,长辈就希望她健康快乐,长大后可以出去打工,不一定要走上学这条路。”
关键词:农村,留守儿童,奶奶养大。
这绝对不是个例!某县初三年级进行统考,全县初三年级一共2万名学生,几十所初中学校,全县前1000名,县城里的4所初中占了900多人,其他几十所学校考试成绩总分进入全县前1000名的,不到100人,这就是农村学校教学成绩的现实。
很多时候,老师真的无能为力!
“烂泥扶不上墙”是孔子说的。孔子有位学生叫宰予,他白天大睡觉,让孔子很生气。孔子骂道:“朽木不可雕也,粪土之墙不可杇也!”后人就把那些教育不好的人称为“烂泥扶不上墙。”
有老师说,自己每天都在“扶烂泥、雕朽木、翻咸鱼”。
但是很多时候,老师也真的无能为力!
一些家长认为,只要给孩子提供足够好的物质保障,孩子就应该好好学习,用优异的考试成绩来回报父母的付出。甚至一些家长恨不得孩子一出生就送到学校,等成人之后再接回家。
教育孩子绝非只是老师的事情,如果孩子成绩不好只是一味的埋怨老师,这是极其错误的。
一个班上有那么多学生,都是同一个老师教,总有同学学得轻松,次次拿高分。同时,也有一些同学每次考试,成绩都非常差。
如果把教育孩子的责任都推给老师,孩子把成绩的好坏都压在老师身上,那老师该怎么去消化这些压力?孩子成绩不好的责任究竟该谁担,哪些人来担?大家心里应该都有一杆秤。
父母一定要正确面对孩子的考试成绩!
对于家长来说,一定要正确面对孩子的学习成绩。
很多孩子只是学习不好,又不是人品低下。分数低不代表能力低,当孩子的成绩不好的时候,家长肯定会焦虑、上火、恼火,甚至会批评孩子,把所有的压力都给到孩子。其实孩子心里又何尝好受?明明已经很认真地听课了,眼睛明明已经看会了,但是脑子就是不会。
孩子只是做把题做错了,又不是做错了人。学习差并不代表未来能力就差,孩子只是成绩差,又不是人品差。榜上无名不代表脚下无路,天赋过人就上交国家,资质平庸就承欢膝下。
知乎上有个话题是,“生孩子是为了什么”?
有一个回答点赞量非常高:“为了参与一个生命的成长,而参与意味着付出和欣赏,不求孩子完美,不用替我争脸,更不用帮我养老。我只要这个生命健康的存在在这个美丽的世界上,让我有机会与他同行一段。一起感受温暖与幸福”
作为孩子。他们只要健康快乐就好,作为父母,我们也不需要是完美的孩子,只要永远跟孩子站在一边!
对于老师们来讲,能“扶烂泥上墙”最好不过,如果扶不上墙,就去发现“烂泥”的其他用处吧,“烂泥”也未必一定要上墙,或许他有更好的用武之地。
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