比成为「普通中产」更可怕的事, 正在刘亦婷身上发生

哈佛女孩刘亦婷，究竟是否沦为了美国普通中产？这个话题在网上争论不休。作为“牛娃鼻祖”，无数孩子童年里的“别人家孩子”，刘亦婷出道即巅峰了，无论她是否美国中产，都是一个阶层跨越的成功案例。

但随着争论的发酵，有一些“奇怪”的言论冒了出来。人们开始传谣那位给刘亦婷写推荐信的是美国议员，还有一些见不得光的操作。当造黄谣成为了诋毁一个女性最简单的方式，那这个女性本身究竟优秀与否还有人在乎吗？

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普通中产哈佛女孩

为何引发嘲讽？

这几天，一个“哈佛女孩刘亦婷成为美国普通中产”的话题挂上了社交媒体头条，并引发了上万的讨论。

几乎每年都会有文章拿哈佛女孩刘亦婷的故事从各种不同角度写一些观点，有分享她的学习笔记和经验的，有分析以她的条件放到现在还能不能考进哈佛的。

但是这次把她再度推上热门的是一篇主题为“哈佛女孩刘亦婷成为美国普通中产”的报道。

在文章的描述中，刘亦婷从小到大被父母按照“天才”的框进行设计和教育，让她活成教科书般的“别人家孩子”，生活和学习中都没有什么特别喜欢的东西。

后面又嫁给了一个同是哈佛毕业生的美国人，现在的刘亦婷年过40，只是成为了美国一名普普通通的中产，和当年她远大的志向背道而驰，这样看来当年她父母分享的育儿经验不过是一场彻头彻尾的鸡娃骗局。

评论区有各种声音，有说文章只是在酸，人家刘亦婷在美国住豪宅，事业虽说不上顺风顺水，起码也是折腾不止。再说美国中产也不是什么轻而易举就能“沦为”的。

有说自己小时候父母借鉴过刘父母书中的教育方式让自己苦不堪言的，最后看到刘亦婷也不过如此，感觉自己白受了那么多的苦。

更有甚者将刘亦婷高中时期去美交换的经历，联系起美国最近“萝莉岛”事件，认为刘亦婷能拿到推荐信，背后有着不堪的交易。

比「普通中产」冷嘲热讽更可怕的是，当你想彻底否定一个女性的优秀，一个黄谣就可以达到目的。

现在很多人对刘亦婷怎么进哈佛的细节已经淡忘了。简单复盘一下就是：她所在的高中有一个访美学 习的名额，她和同校的一名男生通过选拔，获得了这个名额。刘亦婷在美期间表现突出，这项访美活动的主席，在结束后发邮件推荐刘亦婷去美国留学，并承诺写推荐信。

之后，刘亦婷通过托福考试，成绩达标，被包括哈佛在内的多所美国大学录取。为刘亦婷写推荐信的叫拉瑞·席慕斯，而刘亦婷在美期间的寄宿家庭男主人叫泰勒，两人均不是议员。

为了核实这些细节，小编还特地重新看了一下这两本书。

小编也去搜了一下刘亦婷的现状，从网上的公开信息来看，刘亦婷的工作履历算是一个很正常的美国精英大学金融相关专业毕业生的工作经历，本科毕业后便进入咨询行业，如今的她应该是一家对冲基金的合伙人级别岗。

而刘亦婷的丈夫毕业于哈佛本科和哈佛商学院，并在纽约一家律所作为信托律师和律所合伙人工作了16年，去年成立了自己的信托公司。

且不论夫妻二人这样的履历在美国到底属于什么阶层，仅仅看他们一直从事的行业就不难知道，他们的生活水平和交际圈就已经不是大部分人简单就能拥有的了。

光芒万丈的天才少女，就算回归了普普通通的日常生活也犯不上被群嘲吧。再说了，学历是一种经历，毕业后想要从事怎样的事业、过怎样的人生又是一种个人选择。

哈佛毕业生可以选择去改变世界，也可以选择做个普通人；可以去打工当螺丝钉，也可以创业沉浮；既可以追求物质生活，也可以换一种活法。

中文互联网对刘亦婷“普通中产”的热潮热风，恰恰反映了大家对成功单一性的追求深入骨髓。害怕失败，害怕被主流抛弃，内卷不止，是嘲讽者自我禁锢的投射。

刘亦婷的哈佛之路

是0到1的突破

刘亦婷当年是怎么轰动全国的呢？

现在说来，去哈佛读书确实很卷、很难。这是1到100的难度。大家知道路在哪里，有一些规律可循。 但在当年，出国留学根本不是一个可选项。刘亦婷去美国，是0到1的突破。

1984年，我们国家才打开了自费留学的渠道，一直到刘亦婷开始准备申请哈佛的1998年，放弃高考而去留学的学生都是凤毛麟角。

读书期间的刘亦婷是没有争议的学霸，这跟她的个人天赋有关，刘亦婷妈妈的远见也不无关系。在那个年代，别说是去哈佛了，把唯一的女儿送去美国留学，就需要不小的勇气。

在90年代末，国际大环境其实还不明朗，有一个有意推进中美文化交流的团体“WBSE”（华盛顿-北京学者交流社团），其主席拉瑞踩准了中美留学热潮即将开启的商机，把成都纳入了中美中学生交流计划。

而刘亦婷正是通过选拔参与了这个交流活动，为她进入哈佛大学打开了第一道门，当时成都只有两位同学参加，另一位同学比刘亦婷高一届，后面也拿到全奖顺利进入美国的纽约大学就读。

在网络不发达的当年，国内知道哈佛大学的人都不多，更别说自费申请了。所以回看刘亦婷的哈佛路，与其说是鸡娃，倒不如说是她的父母巧妙的利用信息差，摸清了美国高校的招生逻辑帮助刘亦婷打造好了背景。

除了有优异的课内成绩和作为门槛的语言成绩，还有一些外在的推进因素：比如在国内参加的一些多元的活动：剧组演戏，作为学生代表接待来自美国的交流学生等，去美国做访问交换，在国内找到哈佛校友做面试，以及一封来自拉瑞的推荐信和他的鼎力帮助。

而在拉瑞公司的简介中可以看出，他名下的公司主要是做赴美夏令营和留学咨询等业务。所以他对刘亦婷的帮助可以说是，一个商人打造出一个中国赴美留学生的代表人物来迎合市场。

成功究竟有没有一个

统一的定义？

其实，大家对刘亦婷的嘲讽也可以理解。追根溯源还是当年还在读高中的她一段爱国言论，这在书中也有所提及。

在高中去美国交换的时候，刘亦婷曾被问到是否希望来美国读大学，她表示自己并不准备去美国读大学，而是要搞经济工作来帮助祖国。

图源自《哈佛女孩刘亦婷》

作为一个高中生，有这样远大又朴实的目标的确给很多人都带来了如同文中那位瑞切尔一样的震撼。这说明咱们当年对青少年的思想教育还是很成功的，大家都想着学习是为了报效祖国。

其实对于大多数中国人来说，在某一个领域能有杰出贡献并成为一个可以报效祖国的人才可谓是最大的成功。

刘亦婷这时候的想法也很符合这种主流思想。

毕竟，中国学生在小时候被问到梦想的时候，十个中可能有八个都是回答成为一个对祖国有用的科学家。

可是当多年之后，刘亦婷却没和那些留学先辈一样“师夷长技”，而是留在美国成为了芸芸众生中的一个普通“有钱人”。

这对于当年那些第一次认识到除了应试教育还能用素质教育去学习去培养孩子的人来说，这样的落差感才是最让他们感到无法接受的。

而刘亦婷父母在书中的描述把刘亦婷的成功完全归功为自己的各种教育方式，在20年前高考还属于人才选拔的年代，信息传播又不是那么发达，刘亦婷的确像是一个教育奇迹，引得全国望子成龙望女成凤的家长们趋之若鹜。

可当留学产业逐渐成熟化，信息茧房逐渐被打破时，大家就发现当年的教育神话其实言过其实，造神与毁神也不过就是一瞬间。

而刘亦婷有没有践行她当初的想法呢？

在进入哈佛后，刘亦婷选的专业是“应用数学和经济”，整个本科生活中参与时间最久的校内社团是HPAIR（哈佛项目-亚洲与国际关系）。在美国求职时还都在考虑要为中国企业的发展壮大提供优质服务。

图源自《哈佛女孩刘亦婷II》

毕业后和她共事过的同事给她的评价是：

“深刻了解美国市场和中方商业文化。”

“以中国为中心的高级投资人”

“对中国商业环境有着深入了解”

刘亦婷在被哈佛录取后接受采访时被问到什么是成功，她回答：

“成功并不是一个获得的名利可以定义的，我心目中的成功是造福全人类，如果不行就造福自己的国家，再不行那就造福自己的家庭吧。”

也许她也曾努力过，也许这些努力失败了，也许她也妥协了。但谁又能说造福家庭不算一种成功呢？

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