菏泽市东明县第九小学：构建城乡小学教育共同体

2023年12月29日，由东明县教体局主办，东明县第九小学承办的东明县骨干教师年终考核展示会在东明县第九小学召开。

东明县教育和体育局党组副书记、副局长刘雪峰，东明县教育事业发展中心副主任、培训中心中心主任刘建方，济南市历城区礼轩小学校长孙镜峰、济南市历城区礼轩小学副校长边春霞、东明县第九小学校长王铁军、和东明县各小学校长、业务校长、定点小学校长，大单元项目培训班学员、东明县第九小学部分教师共400余人参加活动。

城乡名校共教研携手同奏育人曲

为更好地促进东明小学教师对大单元教学设计的深入理解，优化教育教学方式，有效提升东明县小学教师的教学能力和水平。开展大单元教育改革成为2023年东明县小学重点教研工作之一，在东明县教育和体育局的大力推动下，东明县第九小学与济南名校历城区礼轩小学经过座谈交流最终达成合作，让大单元培训率先落地东明。“大单元”教育形式新颖、内容丰富、实操性强，得到东明广大教师的积极响应和广泛参与，教研效果显著。

在会上，边春霞分享了与东明县第九小学大单元教学骨干教师2023年的合作发展历程和改革经验。

建立变革共同体。培训初期，进行专家培训，唤醒教师，提供变革前备知识、技能，然后在共同解决问题过程中形成变革共同体。大单元设计范式入门。初步掌握大单元设计范式和技术，比如，单元背景分析技术、单元组织中心提取技术、单元目标研制技术、单元评价设计技术、单元任务创建技术等等，从而让大单元教学的意愿与理念能转化为可持续的实践行动。大单元设计熟练应用。大单元设计范式和技术的深入推进，从而达到每一位东明县大单元骨干教师都能独立进行设计。大单元课堂实践落地。有了素养立意的大单元设计，还必须有能让其真正落地的学习过程，深耕课堂，向学为中心、成果引领、情境依托、任务驱动、教学评一体化的课堂进军。大单元成果梳理展示。依托东明县大单元教学骨干教师年终考核活动，帮助每位教师精准梳理自己第一阶段的成长，为下阶段成长把好脉。

实践总结促成长凝心聚力行致远

会上，东明县第九小学通过“课例展示、专家报告、专题汇报、教研沙龙、经验交流”等方式展示了大单元教学的最新理论成果与实践经验，探讨了核心素养时代、课程思维下的课堂教学改革发展方向。通过一年的大单元教学培训，不仅使东明县第九小学的教师专业素养得到了提升，更让教师对大单元的教学设计有了全面的认识，并总结了以下四点大单元教学的关键技术。

大观念凝聚大智慧小课时走向大单元

东明县第九小学率先开展的大单元教学改革，是对传统教学模式的深刻变革，推进了校际交流，促进教师共同发展，缩小城乡、县域教育差距，提高了东明县小学优质教育均衡发展水平。助力教师准确理解把握教材、提高课堂驾驭能力、提升教学效能和教科研能力，作业设计能力，给参训教师提供了一个学习、交流、展示的平台，搭建了城乡教育一体化发展的桥梁。

东明县通过整合和重构教学内容，实现教学的系统化、综合化。东明县参训教师一年以来努力学习，在专家精心指导下，取得了长足进步。东明县大单元的教学之火点燃激励了东明县教师的士气，也为东明县教育发展培养了一支生力军。

中国山东网记者蒋正阳报道