豫头条｜文艺院团重组整合 河南怎么干

12月25日《河南新闻联播》：省委深改委召开第四次会议

【要点一】为何要改

对文艺院团改革，

省委深改委会议定位很高：

要从繁荣发展文化事业、加快建设文化强省的高度推进。

河南是文化大省，但还不算是文化强省。

去年3月，豫剧名家李树建曾在《中国艺术报》刊文指出：“河南多数文艺院团目前主要存在4个问题：艺术人才‘出不去、进不来’，艺术创作‘大呼隆、一窝蜂’;艺术市场‘三个多、三个少’;艺术发展‘无流派、缺大师’。”

所谓“出不去”，就是55岁之后的部分“文戏演员”存在不能唱的问题，部分“武戏演员”40岁之后存在不能翻、不能打的问题，他们没有地方去，没有出口，发挥不了余热，做不到“老有所用”，还占着十分稀缺的编制。

所谓“进不来”，则是一些优秀青年演员，一些在各种大赛上崭露头角的好苗子，多数想调入豫剧院团，却没有通道、没有编制。

这是全国不少地方院团的共性，但作为文化大省，河南，必须痛定思痛，率先走出改革之路。

【要点二】舞台、讲台融合

文艺院团重组整合，怎么改?

关键两个字：融合。

“结合我省高等教育‘三个调整优化’，把文艺院校建设和文艺院团改革融合起来。”

艺术创作、艺术实践，本就密不可分。

文艺院团改革，归根结底，

就是让讲台舞台互融、名师名家互通、学员演员互促。

形成教学科研创作演出一体化发展新模式。

实现这些，第一步就是搭好“讲台”。

作为文化大省，河南一直没有独立设置的艺术类高校。

直到今年6月，郑州美术学院揭牌成立，才填补了我省艺术类本科院校空白。

随后，郑州大学河南音乐学院、河南大学河南戏剧艺术学院，也分别请来了艺术名家担任院长。

请名家当名师，对人才培养意义重大。但这毕竟不是普遍之道，真正要靠的还是机制——把“大师”变教师。

【要点三】已有先例

下一步怎么走，先例可看山西。

2020年，在山西省委省政府主导下，山西推进高校“三个调整优化”，将山西省晋剧院、山西省京剧院与山西艺术职业学院、山西戏剧职业学院合并，组建新的山西艺术职业学院。

改革之后，学院与院团深度融合，领导相互兼职，院团一线演员被聘请担任学院专业教师，学院教师到院团挂职锻炼登台演出，学生还可以到院团顶岗实习。可以说“一举多得”。

如今，这样的“融合”，在河南也已初显。

戴玉强受聘为郑州大学河南音乐学院院长后，该院已开始与河南歌舞演艺集团共同举办演修班，学校、院团“强强联合”，组建全国名家导师团队，共育中原高素质音乐人才。

【大象微评】文化强省建设 文艺院团要能“唱大戏”

文、艺向来不分家。作为文化大省，河南深厚的历史文化资源，要靠艺术家们“唱出去”。

文艺院团改革，不得不提婺剧。

婺剧本是小剧种，浙江婺剧团更是几曾“无剧可唱”。国有文艺院团新一轮体制改革中，浙江整合浙江婺剧团等4家单位，成立浙江婺剧艺术研究院。经过十余年改制，如今已六上央视春晚舞台，培养出80后“梅花奖”获得者、90后“白玉兰”新人主角奖演员，成为令人瞩目的“浙婺样本”。

《浙江宣传》这样评价婺剧：小剧种，也能唱大戏。

对河南来说，要让文化“活起来”，同样也要依靠改革，让文艺院团更能“唱大戏”，创作更多优秀作品，为进一步叫响河南名气、推动文化旅游资源转化，提供更多支撑。