上海
《窗边的小豆豆》是一部影响20世纪的儿童文学杰作，讲述了作者黑柳彻子上小学时一段真实的故事。
小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。
不会感动，也不会充满激情。
《窗边的小豆豆》不仅带给千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为全世界极有影响的作品之一。
《窗边的小豆豆》被孙云晓、曹文轩、梅子涵、伍美珍、张弘等教育专家联袂推荐，入选九年制义务教育小学语文课本。
中文简体版已突破1100万册，连续10年名列开卷全国畅销书排行榜。新版现在已经隆重上市，内文四色彩印，更温柔纯真，美观大方，适合亲子共读。
教育是件伟大的事
妈妈带着小豆豆寻找新的学校，第一次与校长见面时，校长说：“你跟老师说说吧，说什么都行。”
说什么都行？小豆豆飞快地转着小脑袋，平时都是老师问问题，怎么这次轮到自己说了呢？那说就说吧。
于是她也毫不客气，张嘴就来。
家里的、学校的、路上遇见的，等等。只要她能记住的，全一股脑说出来。这一说，就足足持续了4个小时。
布谷妈看到这时，不由得在心里犯嘀咕：“这孩子真是心大。”
本以为校长会哭笑不得，没想到，结果却是校长摸了摸豆豆的头，柔和地说：“你以后就是这个学校的学生了。”
布谷妈的敬佩之心油然而起。
试问，有多少人能做到花4个小时认真听一个孩子东拉西扯？并且还能在听完后接纳她成为自己的学生？
网上看到这样一条评论：“校长也是幸运的，只用了4个小时，就换来孩子一生的信任。”
是啊，信任是相互的。校长用自己的行为改变了小豆豆的一生。小豆豆何尝不是用自己的爱与尊敬，回报给了校长呢？
幸福感，本就是相互成就的。
理解治愈孩子
在这所学校里，学校没有围墙和大门，门口是两颗自然生长的大树；
教室是废弃的电车车厢改造的，每天学习的科目可以学生自己根据喜好来安排；
没有固定的座位和同桌，每天想坐哪里都可以；
“巴学园”有着与众不同的午餐,每到午餐开始的时候,校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”
“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃。
“巴学园”有着与众不同的教育方法,每一天的第一节课,老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上,然后说：“下面开始上课了,从你喜欢的那门课开始吧。”
慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在,和他感兴趣的方式,思考问题的方法,这样因材施教才是最有效的教育方法。
在这样的环境下读书的小豆豆，从刚入学时别人眼中怪异、淘气、调皮的小孩，逐渐被大家接受理解爱护。
书中的小林校长有一句话：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。
在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。
所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人”。
榜样教育，托起孩子人生
苏霍姆林斯基说过：“学校里的学习不是毫无表情的把知识从一个头脑里装进另一个头脑，而是师生之间每时每刻地进行心灵的接触。”
小林先生始终把自己放在学生的位置上，相信学生鼓励学生，他不停地对小豆豆说“你真是一个好孩子”，一直对身材矮小的高桥君说“你绝对能做到”。
这样无论是小豆豆还是高桥君都能健康地成长，长大后担任“使人际关系和谐”的工作的高桥君“的确没有因为身体上的缺陷，而怀有自卑的心理”。
从《后记》中可以知道巴学园的其他学生们在成长过程中不管遇到怎样的状况，不管担任怎样的职务，都能满怀自信地有责任地应对。先生是成功的。
“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的”。
小林宗作先生的意思应该是：每个人都一样有自己的优点，都一样能够找到自己的闪光之处，努力之后一样能够有所收获有所成就。
那么不管怎样都要始终保持自信，正视自己的优点和不足，充满责任感地从事自己喜爱的工作，建立起与周围生活、学习、工作环境及环境中的人、事的和谐关系，一起成长一起进步。
多年后，长大后的小豆豆成为一名优秀的电视节目主持人。
虽然最终没能像儿时期盼的那样，当上巴学园的老师，但是黑柳彻子始终记着自己和小林先生的约定。
为了让更多的人知道小林先生，知道在战乱四起的年代，曾经有这样一座小学存在过。
黑柳彻子依着自己的记忆，把那些小故事写了出来，命名为《窗边的小豆豆》。
她在后记中这样写道：“如果我没有进入巴学园，没有见到小林先生，恐怕我无论做什么，都会被贴上‘坏孩子’的标签，被自卑的心理包围，不知道该怎样做才好。
可能就会怀着这种无所适从的心理，直到长大吧？”如果可以希望大家做颗小豆豆，想发芽就发芽，不想发芽就不发芽。
点个「在看」，与家长们共勉。
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