湖北
近日，在无锡市新吴区教育高质量发展大会上，区委区政府为全区20个新组建教育集团进行授牌。由无锡市春城实验小学牵头，无锡市春城实验小学(一校区、二校区)、无锡市新吴区新苑实验小学、无锡市新吴区文治实验学校(小学部)、无锡市新吴区江溪小学、无锡市新吴区南丰小学，共同组建无锡市春城实验教育集团。
理念共生把握“时”与“势”的机遇
站在从联盟校到集团校的新起点上，春城实验教育集团召开校长联席办公会议凝聚共识。集团总校长、无锡市春城实验小学书记、校长钱科英表示，成员校将紧紧围绕集群办学要求，优化管理机制，健全集群组织架构；优化师资队伍，实现资源均衡配置；优化教师培训，夯实校区发展基础；优化课堂教学，提高课程实施质量；优化学生培养，强化育人目标引领；优化绩效考核，促进学校共同提升，从而打响“幸福童年教育”教育优质品牌，不断满足人民群众更加公平，更高质量的教育需求。
集团办公室梳理各成员校的育人理念，大家凝聚学校文化“最大公因数”，共同绘就集团“最大同心圆”，最终确定“幸福童年结伴成长”为共同办学愿景和集团文化标识。成员校从文化建设、集群管理、课程建设、学科教研、教师培养、教育科研、质量评价、社会效应多方面深度探讨，力求走出一条“理念带动、课程驱动、教学拉动、师训联动、特色互动”的“五动一体”集团化办学路径。
师资共培助力“青”与“蓝”的传承
春城实小携手各成员校，共同组建由市区学科带头人、教学能手为大组长的专业导师团队。总校长钱科英为集团首批学科和德育导师颁发聘书。导师们对青年教师的备课、上课、“新课标”通识、作业批改等专业能力和班主任素养进行全方位诊断和指导，以点带面推动骨干教师等群体与青年教师互促互学，让更多老师在丰富的活动中润师德、赋师能。
围绕“师德师风典范、教书育人示范、教育科研模范”的教师队伍建设目标和“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师建设要求，集团尝试通过名师工作室建设、“春天里”等系列化培训活动，走出一条“导师引领、同伴互助、读书提升、实践反思”的专业成长路径，在骨干型、成熟型、青年型教师群体中发现典型，合力助推，直至撬动教师队伍专业进阶、全员成长。
质量共进实现“效”与“质”的飞跃
为加强教育教学管理，深入实施素质教育，提升青年教师专业发展水平，集团开展全学科、全覆盖的5年内青年教师专业提升专项视导，旨在通过问诊课堂、检视常规、对话师生等方式，切实提高教育教学效能，减轻学生过重课业负担，引导师德、师能平衡发展，在“深”上下功夫，在“常”上固实效，在“实”上做文章，加速教师岗位成才。
视导第一站为春城实小一校区。在青年教师的课堂上，掌声、笑声、读书声，声声入耳；小歌星、小球星、“智多星”，生生闪光。他们精心备课、认真研磨，讲述中闪烁着智慧的火花，引导时蕴含着知识的力量。教学中，老师们以“新课标”为导向，依托教学内容设置合适的任务情境，着力提升学生的课堂获得感和幸福感，让核心素养真正落地。
开局决定全局，起步决定后势。春城实验教育集团将绵绵用力，久久为功，着力构建“共生式”文化，实现协同发展；创生“赋能式”机制，激发办学活力；打造“内涵式”格局，共享优质资源；探索“贯通式”路径，推进教研联动，在课程共建、教学共研、师资共培、学生共育、质量共进方面不断提升，最终展现“各美其美，美美与共”的“幸福童年教育”新面貌。
通讯员周恬羽周玲妹扬子晚报/紫牛新闻记者王颖
校对陶善工
（来源：扬子晚报）
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