北京
2022年，约有69万名学生参与经济合作与发展组织（以下简称“经合组织”）进行的国际学生评估项目（PISA），他们代表了来自81个参与国家和经济体的约2900万名15岁学生。PISA2022是自2000年启动以来的第八轮评估。PISA的每一项测试都会评估学生在数学、科学和阅读方面的知识和技能，重点关注其中一门科目，并对其他两门科目进行总结评估。PISA2022的测评重点是数学，重点评估学生的创造性思维、算法思维、社会情感发展等指标。需要说明的是，中国的北京、上海、江苏、浙江四省份因疫情未能在规定时间内收集数据而缺席此次评估。
结果显示，东亚教育系统整体表现优秀，尤其在数学方面，新加坡、日本、韩国、中国香港、中国澳门、中国台北等均表现突出。在科学方面，这些国家和经济体的表现仅次于爱沙尼亚和加拿大。在阅读方面，爱尔兰的表现与日本、韩国、中国台北和爱沙尼亚一样出色。
新加坡的数学成绩（575分）、阅读成绩（543分）和科学成绩（561分）均名列第一。新加坡也是自2018年以来少数几个在阅读和科学方面不断进步的国家之一，且数学成绩保持稳定。值得注意的是，这一教育表现是在相对较短的时间内取得的。
考试成绩只是衡量成功的一个标准，许多国家在实现普及中等教育的目标方面取得了重大进展。与过去的PISA评估相比，柬埔寨、哥伦比亚、哥斯达黎加、印度尼西亚、摩洛哥、巴拉圭和罗马尼亚等国迅速扩大了对以前被边缘化人群的教育，这对于让每个人都能充分共享未来至关重要。
（马韵竹）
《中国教育报》2023年12月21日第9版
作者：马韵竹
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