合肥瑶海：用深化改革办法激发高质量教育活力

百年大计，教育为本；教育大计，改革为要。近年来，合肥市瑶海区在深化改革创新中激发教育发展活力，系统构建“11310”发展体系，以打造“学在瑶海 活力教育”品牌为一个目标，以高质量党建引领教育高质量发展为一条主线，坚持“系统观念、项目为王、效果导向”三大理念，实施红烛党建引领、优质均衡发展、智慧教育赋能等十大行动，协同推进教育事业全面高质量发展。

以学为先，瑶海区立足“用学习激发有活力的大脑”理念，系统构建“四学”体系，向书本学，向身边人、身边事学，向兄弟学校学，向先发地区学。目前，已组建不同层面的读书共同体超200个，开展读书论坛、主题报告会等3400余场交流活动，组织200余场“讲好瑶海教育故事”活动，编写《瑶海教育故事会》3辑，还与南京市玄武区教育局签订长三角教育一体化发展战略合作协议，组织近百名学校党组织书记、校（园）长分批赴上海、南京等地轮训研修，多元路径持续焕活教育之泉。

与此同时，瑶海区以“五心服务”精准党建项目为抓手，推动学校党建与教育事业发展深度融合。不仅在学校班子与教师之间、学校教师与学生之间开展“交心”谈话，还通过书写“知心”家书畅通父母与孩子、学校与家庭之间的交流渠道，建立教工之家、智慧家长学校等超100个“暖心”阵地，培育 100 多个校级志愿服务团队等“热心”队伍，依托各级“三名”工作室、链接中国科学技术大学等高校资源搭建“贴心”平台，以高质量的党建引领教育高质量发展。

教育得法，贵在因材施教。近年来，“五育并举”成为教育界的热词。瑶海区坚持把“五育并举”作为推动高质量发展的强劲动力，推动大中小思政一体化，深入实施智慧教育、科技创新教育，完善青少年体育赛事，聘请专家担任美育导师，构建“1135”劳育发展体系，真正实现德智体美劳全方位、全过程式渗透和贯通培养，营造一个人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。

获得中国关工委授予“全国家校社共育实践区”称号，获评教育部“全国中小学德育工作优秀案例”，成为全国中小学劳动教育实验区并作为全国三个县区代表之一作经验分享，2023年全国青少年科学影像节活动中获奖数量占全省获奖总数的55.6%，落地安徽首个“学雷锋争做美德少年教育践学基地”，全省首创打造“五育并举实践基地”“校园优化大师孵化基地”……如今的瑶海，正持续擦亮“学在瑶海 活力教育”品牌，打造出教学质量线、特色成果线双线并重的“瑶海样本”，优质均衡、多样活力的良好教育生态已然形成。