四川
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为进一步提升学校六年级教师的执教水平，积极构建高效课堂，12月6日，在石棉县第二责任区督学指导下，石棉县安顺场先锋小学开展了六年级语文“同课异构”研讨活动。活动结束后，老师们结合自身教学实际进行了认真反思，并撰写了心得。
在研讨交流活动中，全体语文老师认真分析六年级的教学现状，并提出了建立健全班级“互助组”工作制度、不定时“五分钟”小测验、做好月考复习工作等措施。督导组指出，在学生综合复习阶段，要防止题海战术，让教师把“忙碌〞放在精整理知识点与精选习题上，而不是放在繁重漫无边际批阅练习题工作中，重点是通过不同形式的教研活动，助推学校青年教师的专业成长，促进学校整体教研水平的提升。
开展毕业班“同课异构”教研活动，旨在加深老师对“同课异构”教学研讨形式的感性认识以及不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，体现教师不同的个性与魅力。（供稿：石棉县安顺场先锋小学吕建锋）
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