新津职高教师大讲堂第2期活动顺利举行

做一个有价值有追求的职教人

新津职高教师大讲堂第2期顺利进行

为了促进教师专业化发展，为了唤醒更多职教力量，为了提升学校作为重要教育教学及科研平台的专业能力，学校特邀请成都工业职业技术学院、四川省双师型教师名师工作室、成都市龙天才技能大师工作室、成都市龙天才名师工作室名师龙天才教授，于12月4日下午三点半，在阶梯教室三举行了第二期主题为《做一个有价值有追求的职教人》教师大讲堂活动，活动由新津区职业高级中学副校长雷彬主持，全体教职工参加。

讲座主要内容为职教人的价值在哪里、我和一群有追求的职教人之路、如何成为有价值有追求的新津人。龙天才老师从自身职教工作经历谈起，以“您现在的状态是什么”开场，展现了当前职业院校教师的现状，如：工作压力大；学生基础差、素质差；行业发展快，对人才要求高；很多老师有接触行业、提升学历的需求；教育行政部门重视不够；社会、教育界认可度不高；部分教师自卑心理严重；部分教师目标步明确，满足现状，自身发展要求不高。他透过这些真实现象看本质，指出累的本质是无法体现教师自身的价值。

接着他通过举例，深入探讨人的价值与追求如何体现，作为一个职教人价值体现究竟在何处。他认为，教师要有把本职工作当成职业与事业的心灵境界，以及清晰的角色定位，力求用思想去工作、用思考去提高、用思维去助人。

讲座的第二部分，他结合当下职教发展现状及职教人自身发展路径谈到，发挥职教人的价值，要脚踏实地上好每一节课、仰望星空了解国家政策、生源不佳政策不好初心不改育人才、类型教育明确职责双减政策新机会、潜心育人精心上课热心服务显价值。作为教师，只有沉淀才会有积蓄、有展示才能有价值。

龙天才老师热情讲述了他三十年职教生涯历程，也悉数分享了他身边优秀且丰富多彩的职教人故事。他总结了这样一条路径，即专业技能精湛，行业技能丰富，有机会顺势而为；机遇留给有准备的人，平台很重要，要充分体现自身价值；自己创设平台，为人服务；不止于教学，要有核心竞争力；要显责任、担当；因能力有影响，因影响再提能力；扩大影响，追求新高度；做一件事情就把一件事情做到极致；归纳为：多干事、干好事、干优事、正循环；少废话、少计较，先有为、后有位。

在谈自身成长感受时，他认为自信，才能敢干；多做事，做好事，有实践才能干；善于学习，才能扩大眼界；善于总结，才能反思成长；自己搭建平台，才会逼自己成长；与人多交流，才能吸收营养；走出去，谦虚一点，不能做井底之蛙；为别人创设平台，巩固自己的成果，促进正循环。教师需要带着目标去锻造，首先要静心，少带些功力之心去工作，教师工作不在于金钱、职务、名头，在于获得学生认同、同行认可、自我认知；其次要进新，不断学习不断让新的知识进来；最后要竞幸，融入社会竞争且合作共赢。他真诚的告诉在座的每一位老师，有项目一定参加，有实践一定总结，有平台一定要上，不惧怕一次失败。他谈到，相信自己是最重要的品质，要相信自己的路和能力，相信自己职业发展，相信自己行业的发展，相信自己单位的发展。

最后他结合我校标语——“在人生更高处相见”给出成为有价值有追求的新津职教人的几条建议：第一，目标要设定；要有不同维度的目标，要有不同时间段的目标。第二，平台很重要，新中职，新机遇，筑专业平台，出成绩出成果出名师出大师；建团队平台，从校级到国家级各级平台；学校要有教师培养规划，每个层次的教师总有自己的平台。第三，个人需努力，每位老师要争取机会，第四，提升要得法。

整堂讲座内容充实，龙老师的建议也诚恳可行。副校长雷彬总结到，龙老师的讲座启发我们每一个新津职高教师在教育教学中首先要做到专注，这样才能谋求更好的发展，自身发展了学校就会发展，学生也会发展，这样就能赢得家长及社会的认可。希望每位老师能好每一堂课，积累丰富的经验，勤于总结，最终实现价值最大化，让我们每个人和新津职高一起走的更久、更稳、更远。

撰稿人：崔佳宁

初审：金惠

终审：杨波

排版：新媒体运营小组