社会学 | 手把手教你攻克大学院研究计划书难题！

日本大学院出愿的众多材料之中，最让同学们头疼，也是最花时间的一个，就是研究计划书了。且不说每个学校对于研究计划书的格式要求各式各样，光是花时间调整格式都需要耗费无数脑细胞。

就是想写一篇能够百搭的达到大学院合格线的底稿，都已经让很多同学抓心挠肝，毫无头绪。

今天小远就要做一回田螺姑娘了，邀请塾里东京大学社会学博士讲师，给大家详详细细的整理了一份，社会学研究计划书全攻略。

套路、内容、格式、用词，一应俱全。快快收藏学习，从此写研究计划书不求人！

01

写研究计划书的目的

➤写研究计划书的目的是什么？

当然是因为学校要求交啊！当然是这样的。

➤学校为什么要求我们交研究计划书呢？

对于教授来说，一个要进入大学院的学生，是经过了大学本科四年的训练的学生。经过了四年的训练之后，我们应该达到拥有以下集中做研究的能力，也就说所谓的科研必备能力。

知识面

学术思维逻辑

学术语言表达

和信息收集能力

➤为什么研究计划书能展现上面的这些能力呢？

因为，毕业的时候，一定会写一篇毕业论文。而写一篇毕业论文的流程是什么呢？下面是日本这边写一篇论文从开始到完成的流程图。

细心的同学肯定已经发现了，上面提到的各项需要在研究计划书中体现出来的能力，其实在日本学生大四写毕业论文的时候，都已经得到锻炼了。

所以，对于日本当地的考生来说，写完一篇毕业论文后，沿着毕业论文的思路，写一篇2千-3千字的研究计划书，就是顺手的事情。

而对于大多数中国的毕业生来说，我们会面临几大难点：

❶毕业论文题目和研究计划书题目方向不吻合

❷跨专业考日本大学院

❸毕业论文有点水没有接受合格的训练

❹压根没写毕业论文

正式因为这些难点的存在，才造成了很多同学面对研究计划书时的窘迫。但是没关系！正所谓，上有政策，下有对策。既然，写论文这个东西有流程，就已经有成熟的标准，和明确的要求，也就是套路。

按照下面整理好的套路，一一填充自己的内容。一篇研究计划书就初见雏形啦！

02

研究计划书框架及各部分要求

01研究题目

题目要简单明了。题目中的各关键词设定要遵循⼤＞中＞⼩的逻辑顺序。让读者通过题目就已经能够对你的研究内容，有一个大概的猜想。

例子：

这篇论文的题目就很清晰明了。珍珠奶茶流行中的年轻人价值观的变化，着眼于INS的投稿。读者看到题目就很明确作者想要研究的是时下年轻人群体的思想变化。

从什么社会现象切入呢？从珍珠奶茶的流行切入。具体的研究案例呢？社交媒体的投稿。

几个关键字，珍珠奶茶的流行→年轻人价值观的变化→INS投稿，之间的关系，在主副标题中解释得很明白了。

同时题目也是遵循的由大到小的逻辑顺序。大的是时下新出现的社会现象：珍珠奶茶的流行。中的是社会现象中的一个群体：年轻人。小的是具体一个区域中这个社会现象和这个人群的行为：在社交媒体中的投稿。

02研究背景

在研究背景的部分要写清楚，和自己的研究对象相关的社会背景、历史背景。要通过具体的现象、数据、新闻报道等资料，像读者展示，自己的研究对象是客观存在的一个社会现象。

这个时候，大家要记住四大要素：时间、地点、人物、事件。（当然并不是四个要素都要全部出现）要检查自己在表述一个一个事件时，是否把上述四大要素都给完整，不要出现信息缺失的情况！

例子：

第一自然段就点明了时间：2018年。地点：日本，关东和近畿地区。人物：女子高中生。事件：杂志中的排名和流行语的出现。第二自然段引用词典，解释研究对象到底是个什么东西。

在这个部分，一定要将自己放在题目里面的研究对象，以研究这些对象间的关系解释清楚，这样的研究计划书的范围就会具体明确，如果不够具体就会没有研究价值。

03先行研究

先行研究指的是同领域内，前人所做的相关研究。通过研究前人的著作和论文，可以为自己的写作提供观点和角度，也可以找到前人的不足，得到自己可以努力的方向。

本篇例文中，学生从研究理论和研究对象两个方面，分板块地阐述了一系列的学说，并提出了自己的看法，每个学说之间也都用自己的语言做了承上启下的连接，显示出了文章的连贯性与逻辑性。

例子：

在写作的时候要注意检查，先行文献是否一一对应研究对象和研究理论。对先行研究的总结是否是和研究对象以及研究理论紧密相关的。

是在罗列一篇篇论文，还是真的觉得这些论文对于帮助自己做研究是有推进作用的？最后，对于先行研究的整体，是否给出了整体性的叙述。

04研究目的

研究目的的部分只需要简单的1-2两句话说清楚自己课题具体在做什么就可以。不要长篇大论的写一些假大空的内容。

有的学校研究计划书只要求2000字左右的，可以省略研究目的部分。如果字数还有空余，可以按照先后顺序写一下自己预设的研究问题。

例子：

05研究方法

研究方法部分也不需要太长。有的学校研究计划书只要求2000字左右的，可以省略研究方法部分。

一般来说，社会学中常用的研究方法：田野调查、采访调查、问卷调查、文献分析等方法，结合自己的课题写1-2个即可。

例子：

06参考文献

参考文献的部分就是你在完成本篇研究计划书的时候所参照的所有文献（参考文献和引用文献）、 一般置于研究计划书末尾。

不管是参考还是引用，都要在研究计划书本文中相应的地方有说明，让人一目了然。

排序可按照作者名字的アイウエオ顺序或者文中出现的顺序，同一作者以年代顺序，著者名（編者名、译者名）·出版年·书名·出版社（论文要写杂志名及页码）。

例子：

03

论文用词语

上面提到，语言表达能力也是研究计划书考察的一个重点。小远总结了日常口语用语和论文用语的对照表。因为篇幅原因，需要的同学请私小远领取。

04

资料搜集能力

网络情报源：

■書籍情報：

国立国会図書館蔵書検索、Google ブックス、Amazon.co.jp

■論文情報：

Cinii 、Google Scholar、Journal@rchive（日本の学術雑誌をネット上で公開）、 Google、中国知网

■外国語論文に関しては：

Web of Science、Science Direct、Citation Index などのデータ

官方情报源：

政府白皮书，统计年鉴，新闻报纸，各行业报告等

05

常见写作难点

主语不明，中途变化主语，省略主语等

【悪い】少子化が進んだため労働力の確保が難しくなり、人材を海外から補充することを計画した。

➤少子化が進んだため労働力の確保が難しくなり、政府は人材を海外かから補充することを計画した。

接续助词「が」的乱用

【悪い】地球温暖化が問題となっているが、日本は、温室効果ガス排出量の削減目標を定めたが、こうした目標を定めていない大国もあり、いまだ決定的な解決策は見出されていない。

➤地球温暖化が問題となっている。そこで、日本は、温室効果ガス排出量の削減目標を定めた。しかし、こうした目標を定めていない大国もあり、いまだ決定的な解決策は見出されていない。

主语和述语关系混乱

【悪い】日本とスウェーデンとの際立った違いは、市民主体性の欠如である。

➤日本とスウェーデンとの際立った違いは、前者に市民主体性が欠如しているという点である。

以上就是这次小远总结整理的社会学研究计划书的写作套路和注意要点。需要更详细研究计划书写作方法和模板的同学请私信小远。