【高中化学】虚拟现实数字课程

新课标

《普通高中化学课程标准》中明确要求内容聚焦大概念，课程设计遵循少而精的原则，并指出信息技术与学科深度融合的教学策略可有效提升教学能效。

矩道高中化学虚拟实验室数字课程以“核心素养”为指导，为老师和学生提供了与化学教学新课标知识点同步的化学同步实验；以开放环境自由搭建为特点的化学探究平台；借助微观结构与原理可视化降低教学内容抽象性的物质结构与性质模块；全视角呈现化学分子、晶体等模型的化学分子模型；以规范化、细节化为标准的实验室取用规则；和帮助提高学生综合实验素养的化学实验用品库。

化学同步实验

▷01

学科知识点全面覆盖

全面贴合新课程标准知识点，涵盖教材上的教师演示实验、学生分组实验、教材中的各种实验活动以及探究实验等。每个实验提供有实验目的、器材、原理、步骤、结论等实验信息。为教师在教学的各个阶段进行实验内容的讲解提供了充分的支持。

▷02

高度仿真以虚补实

依托强大的3D引擎和仿真实验算法，从实验器材到实验现象，每个环节都进行了高精度建模。在呈现逼真效果的同时，将化学反应的微观过程、抽象复杂的物质结构等可视化，从现象到本质，帮助学生更好地理解各类化学反应的机理。

▷03

互动性强安全环保

自由操作且安全的实验交互特性，不仅便于教师进行教学演示，控制教学节奏，也增强了师生互动性。在安全环保的前提下，为学生创造了一个积极参与、乐于探究、勤于思考的沉浸式学习情境，有利于提高学生的自主学习能力、科学探究能力以及解决实际问題的能力。

化学探究平台

提供了开放的、科学性的仿真实验环境，提供近600种实验器材和化学药品，任您自由搭建与实验仿真。基于多变量系统的化学算法引擎和高保真的3D渲染引擎，将交互式的实验过程、粒子动画、实验数据有机地融为一体。

物质结构与性质

随着“新教材”“新课程”“新高考”的推进，《物质结构与性质》为化学选科高考必考，由于学科特性，难教、难学、得分率低，可利用的教学素材少。「物质结构与性质」提供了原子、分子与晶体结构的构造原理，建立了微观粒子的基础思维模型，创设了可视化情境，辅以可交互式分析计算，能够自由探究与深度学习，培养学生化学学科核心素养与高阶思维。

化学分子模型

以球棍模型、比例模型、棒状模型等多种样式，为您全视角呈现化学分子、晶体等化学微观世界。通过直观、形象的结构，提高学生的学习兴趣，帮助学生建立分子和晶体的空间结构概念，提升学习的有效性。

实验室取用规则

在科学专业的化学实验环境中，为您多角度地展示规范化、细节化的基本化学实验操作，并配以同步显示的实验要点文字信息，帮助学生养成良好的化学实验习惯，掌握实验操作规则相关考点。

化学实验用品库

提供多样的高精度实验用品近300个，全面立体地为您呈现化学实验中常用的各种实验器材和药品，并配合以文字说明器材和药品的用途与注意事项。帮助学生直观快速地掌握实验用品相关知识。

教学应用场景

全面的技术应用形态，满足多种教学应用场景，既支持班班通、WEB、PAD平板等常态化课堂教学应用，同时也支持VR、AR、MR等新技术构成的功能型、项目型、创新型的VR课堂教学新模式。