西安高级中学初中部举行第四次“合作学习”培训！

小组合作展风采

笃行致远共成长

——西安高级中学初中部举行第四次“合作学习”培训

“合作学习”培训

九月的阳光透过树影洒向校园，思绪的跃动融入绿荫，这是一个充满教育希望的时刻。为进一步提高我校教师整体素质，学习先进教育理念，提升各学科教学质量，我校全体初中教师于9月18日参与了第四次“合作学习”培训。

校本培训

首先，初一语文组备课组长冯海燕老师带来一堂别开生面的语文课。冯老师以《秋天的怀念》为题，以著名作家史铁生的人物背景为导入引入课文，列出任务，让同学们在小组合作中交流自己的见解。通过朗读课文——品读细节——探究内涵——分享交流等环节，同学们深刻领悟到了这一文章中蕴含的母爱以及作者对生活的追忆。

随后，郑杰专家对冯老师的课堂进行了点评。他介绍了小组合作学习的理论依据以及操作要领，细致梳理了教师团队建设的重点；向老师们展示合作学习中教学行为的分类，如呈式、对话、指导，以及如何通过“预控”、“时控”、“后控”组织小组进行话题讨论；提到合作学习最重要的就是如何对小组进行预控。老师们认真聆听，收获满满。

学习的最佳方式之一是亲身体验。在培训中，郑杰专家按照合作学习的编组要领，将全体参会教师分为8个小组，请教师们运用合作学习策略，以小组为单位进行交流与合作，由每组发言人汇报学习成果。同时，以小组互评、教师点评、小组积分为主要形式的评价体系贯穿每一个培训环节，为衡量培训效率提供了科学量规。本次培训中，初中部全体教师积极运用合作学习策略进行讨论交流，实现了培训期间全员参与、全员发言。

体验式学习为教师们提供了一个同时感知合作学习中的两种视角（即教师视角与学生视角）的机会。教师们通过亲身参与，逐步感知、领悟到合作学习教学的优势与精髓。这种实践的体验，远比简单的理论学习更为深刻和持久，为教师们更加自如地运用小组合作学习奠定了坚实的基础。

本期培训后，合作学习课题小组成员进行了进一步理论探讨。文理学院李教授指出教师应踏出舒适圈，进行自我提升与改革，尝试以合作学习为课题进行教育实践，撰写教育成果。随后辛军锋校长做总结，提到参与培训的教师们应“做出来”、“说出来”、“写出来”，鼓励大家结合我校基本情况，更加深入地思考如何在教学过程中更好地引导学生，如何通过教研活动提升自己的教学水平，提高教学质量。

经过本次培训，参训教师们深感责任重大。他们认识到，教育工作并非一成不变，需要不断探索、创新和实践。他们愿意以本次培训为新的起点，勇敢地迎接挑战，积极地探索新的教学方法，以实际行动践行教育的初心。“为者常成，行者常至”。未来的教育之路任重道远，西高教师们将带着满满的信心和决心，迎接挑战，勇往直前。