北京
来源：高校人工智能与大数据创新联盟
编者按：2022年4月15日，由全国高校人工智能与大数据创新联盟组织编写的“全国高校人工智能大数据区块链学院(专业)基本概况汇编(2022版)”荣誉出品，《汇编》大16开本，150万字，1400页，是业界第一本介绍、诠释我国高校人工智能大数据区块链学院(专业)建设及学科规划的案头工具书。《汇编》的推出，缓解了高校之间人工智能、大数据、区块链专业建设信息不对称问题，增强了教师之间的信息沟通和经验交流。同时，《汇编》收录了85位专家编委寄语，以下内容节选自《汇编》，现予以公开发布，以飨网友。
如果以宇宙的尺度来衡量，人类目前正处于文明的萌芽阶段，当前我们的教育以批量化生产应对大规模社会分工协助，所有学生用同样的模式接受知识与教育。
人工智能技术的发展有助于我们将教育工作推向个性化，这必将进一步解放和发展生产力。当前人工智能能够在给定的问题里，给出有益于人类的辅助信息，尚不能向人类提出有针对性的问题，启发人类探索世界。我们的教育应该随着人工智能新范式的建立进行改革，对于一些机械记忆的知识，应该弱化，而对于能打开想象力的训练进行加强，使得我们的学生在未来能够更好的借助人工智能提升自我。
2018年，宁波大学科技学院与慈星智能产业园(宁波环杭州湾智能产业创新服务中心)达成深度合作框架，人工智能类的实践课程以项目形式进入产业园中孵化迭代，其中优秀的项目由企业对接直接转化为生产力；目前已经与慈星集团、文谷科技、捷创技术、宽邦等企业就智能制造、人工智能、机器人等领域的人才培养达成战略合作，这些企业将为人工智能类课程提供数据支持，并提供企业实践与生产力转化接口。同时通过与企业开展的多种形式的深度校企合作，为学生提供了多渠道校外实习实训基地，并于2020年获全国人工智能创新高校奖一等奖。
当前，我院人工智能专业基础课程包括数据结构、网络数据库系统与开发、算法设计与分析、人工智能、机器学习、数学基础等；专业课程包括认知科学导论、互联网信息分析、数据可视化设计、机器学习、生产与运营管理、自然语言处理、语音识别、数字图像分析等。此外本专业还开设了智能物联、智能商务及智能制造3个专业拓展方向的相关课程。
另外，我院人工智能专业教师长期从事人工智能领域研究，近年来累计科研经费达到400多万元，教师主持国家自然基金3项，主持省部级、市厅级项目16项，紧密与地方产业结合完成横向项目20余项。教师已获得多项省课堂教学改革等项目，出版多部教材，在建多门精品课程；多次指导学生在“互联网+”竞赛、程序设计大赛、多媒体设计大赛、机器人竞赛、智能车竞赛中获奖。
未来，随着人工智能技术与教育信息技术的融合，我们能够借助人工智能更好将知识点的传授方式与学习者的特点进行精准匹配，创造更高效的学习模式。展望未来，人工智能将为人类建设更加的精彩与丰富的家园发挥重要的作用。
江左文，宁波大学科技学院人工智能系主任、讲师，男，汉族，主持开发过宁波市81890平台智能语义分析等多项AI系统，作为指导教师，带队学生曾获得中国机器人与人工智能全国决赛一等奖，所带领的人工智能系曾分别在2020和2021年的全国高校人工智能大数据区块链教育教学创新论坛中获人工智能方向最具发展潜力和创新力高校一等奖。
联盟“资料图书馆”
微信咨询
说明：转载文章和图片均来自公开网络，推送文章除非无法确认，都会注明作者和来源，如有侵权请联系删除。
往期精彩文章（单击就可查看）：
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13. 办
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
