青海
中国通讯社青海讯（记者 保积来 通讯员 王秀琴 管晓静）家住青海省海西州格尔木市郭勒木德镇小岛村的杨雪，虽双手残疾，却用双脚描绘出了一幅美丽的人生画卷。
记者初见杨雪，她的笑容很甜，自信阳光。虽然一生下来，杨雪就注定与正常人不一样，但并没有把这个坚强的女孩击倒，双手的残疾迫使她用双脚开启新的人生。从她记事起，双脚就成了她每天必不可少的“利器”。“从我记事起，我的双手就不听我的使唤，那个时候就觉得自己跟别人不一样，他们用手吃饭喝水的时候，我只能靠着妈妈生活。”杨雪告诉记者。
记得上幼儿园的时候，因为残疾，同学们异样的眼光让杨雪自卑、难受，也因双手的不便而偷偷抹泪。杨雪的妈妈看到女儿因为身体原因在学校受了打击，心里很不是滋味。为了让女儿重拾信心，让她有一个正常人的生活，杨雪的妈妈决定让杨雪用双脚代替双手，教她写字。“刚开始觉得孩子挺坚强，但是在学校孩子的不足显现出来了，我当时也很难受，觉得自己太对不起孩子，从那个时候起，我下定决心，一定要让我的女儿独立起来，虽然双手残疾了，但是还有双脚。每天放学回家，我抓着女儿的脚练习，用了三年的时间，女儿终于可以在书本上写字了”。
在妈妈的陪伴下，杨雪慢慢的学会了用脚写字，虽然动作有点慢，但是杨雪一直没有放弃。在学校期间，杨雪因为写字慢，经常熬夜到凌晨两三点，凌晨四点又要跟着爸妈去馍馍店。睡眠不足加上身体不好，杨雪一直带病上学，父母看在眼里，疼在心里。“那会就睡一两个小时，因为熬夜经常生病，我特别担心，但是女儿还是要坚持，作为父母我们只能陪着她。”杨雪说：“那个时候确实挺艰难的，但是我性格比较倔强，就算身体有残疾，但是我也要完成老师布置的作业，哪怕是多晚，我都要写完。”
在这样的情况下，杨雪还是坚持好好学习，因为她深知现在吃的苦都是为以后生活做铺垫，她不可能一直让父母操心。因为对书法的挚爱，杨雪又开始了她的书法之路。在三年级的时候，她遇到了她的书法老师，书法老师也被她的精神打动，决定免费为她授课，每到学习的时间，老师会耐心的一笔一画的教她写字，就这样日复一日，在杨雪的坚持不懈下，用了11年的时间，学会了各种字体的书法。“作为一个残疾人，她坚韧不拔的精神也感动了我，每次过来学习，我走到哪儿她的椅子就搬到哪。坚持这么多年，小丫头能写到这个水平，付出的比一般的人要多得多。她每天下午能趴着写三个小时，你像我们正常人连续写三个小时都做不到的，人家就能做到。这一点我们不管任何人，一看到人家的这个学习精神，满心里面都是佩服。像我的好多学生不好好学习，我说你看人家是怎么学的，你有双手双脚你还不好好学习，谁都对她竖大拇指夸奖。”老师秦正宏说。
漂亮的毛笔字让这个残疾女孩重拾了对生活的信心，遨游在书法的世界里让她找到了心灵栖息地，只有写毛笔字的时候，她才能静下心来，探索书法的奥秘。在十几年的时间，为了给父母减轻负担，杨雪不仅写了漂亮的字，还学会了各种家务，而双脚就是她最大的支撑。
“现在日常的一些事情我可以用双脚解决，比如说洗脸刷牙、做饭、打扫卫生、锻炼，我觉得我还有努力的空间，因为父母已经为我付出的太多了，只有我更加的努力们才能减轻他们的负担，也只有我的努力才能让我过上独立的生活，杨雪说。”
回首往事历历在目，在杨雪的眼里过去所受的压力没有把她打败，而是把她历练的更加坚强。而杨雪不屈的精神诠释了残疾女孩依然可以闪闪发光。
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