双胞胎同时考上清华，妈妈分享经验：养成3个自主好习惯很重要

文｜凝妈悟语

在高考竞争激烈的河南，一家能考上一个名牌大学已经相当了不起，没想到这一家竟然有两个孩子同时考上清华。

河南濮阳，有一对双胞胎易文旭、苗文昊双双收到了清华大学的录取通知书，让人羡慕不已，同时又对他们的家庭教育充满了好奇。

妈妈苗女士大方分享了她的家庭教育经验，她的一番话却让评论区炸了锅，直呼：太凡尔赛了。

苗女士说，在学习上一直都告诉孩子：学习是你们自己的事情。孩子考了多少分，经常从别人那里听说才知道。

即便在完全有能力辅导他们的时候，也选择放弃辅导，一切靠他们自己去遇到难题、解决难题。只是在后面去鼓励他，让他想尽办法去解决这个问题，然后把这些所需要的知识点变成自己的能力。

小学阶段，在一二年级的时候会检查孩子的作业，从三年级开始，只负责签字，对错、完成度由孩子自己把握。

这样做的目的是：培养孩子自觉自动的能力，而不是家长逼迫学习。

这样做的效果是：孩子从小学到高中，学习自觉性非常强，对学习有自己的安排和计划，学习成绩排在前列。

看了苗女士的分享，很多朋友表示：成功了说啥都是真理，学霸家长分享经验都是不管孩子，看来只有天赋选手才能成学霸呀！孩子不是学习的料，管了也是白搭。

这样理解未免有些消极，也有失偏颇了，如果什么都不管，全部任由孩子自我成长，一些本可以发展更好的苗子就会被扼杀在萌芽之中。

其实，苗女士分享的经验很重要，她不是没管孩子，只是在用一种很理性的方式管孩子，她着重培养的是孩子的自主学习能力。

北大心理学教授魏坤琳在双减后指出，“双减”对孩子的自主学习能力提出了很高的要求。

苗女士比更多家长提前认识到了这一点，才让孩子脱颖而出。培养孩子的自主学习能力不是不管孩子，而是在关键节点上非常用心，大致有3个自主好习惯非常重要。

养成自主克服困难的习惯

在小学阶段，孩子遇到难题，父母尚有能力帮他解决，但是到初中、高中呢？父母渐渐跟不上孩子的节奏，无法给予实际指导，只能靠孩子自己去解决。

孩子只有在小学阶段养成自己解决问题、克服困难的习惯，到初中、高中才不会依赖父母、依赖别人，实现更大的自主。

学习之路没有一帆风顺，总会遇到一些难以明白的知识点，难以解答的怪题、难以提升的学科，只有自己开动脑筋去想、去尝试，才能体会到“轻舟已过万重山”的快乐，才能在不断突破中强大自己的能力。

《极简学习法》分析了上百位清华北大学霸，发现他们身上都有一个共性：不畏困难，不达目的誓不罢休；明知山有虎，偏向虎山行。

刚考入北大的尹之桐，上高一的时候语文比较差，但他没有被弱势学科吓倒，而是认真分析总结，看如果考到130分以上需要做什么工作。

他发现，阅读理解和作文失分比较大，要想解决这个问题，就需要在阅读上下功夫，保证作文之前的题目扣在10分之内。他因此读了很多课外经典书籍，真的实现了逆袭，高考时语文133分。

在高中学习那么紧张的情况下，还要抽时间大量阅读，提升最需要日积月累的语文学科非常困难，但尹之桐就做到了，这离不开自主克服困难的品质。

【敲重点】苗妈妈做得非常好，一二年级给孩子做好示范、扶上马送一程，三年级让孩子自己负责对错、承担自然后果，授之以渔，让孩子养成自主克服困难的习惯。

当然，至于几年级开始放手，要看孩子的情况具体来定，总体原则宜早不宜晚。

养成自觉自律的习惯

看到哪个孩子考上名牌大学，很多朋友都会把成绩归功于天赋。天赋固然重要，但是不自律、不付出努力，就一定会有好成绩吗？答案是否定的！哪有不劳而获的果实，如果只靠天赋，那都去给孩子做一下智商评分，等着高考就完了。

可能有的孩子说，玩着就考出了好成绩。有三种可能：

• 一是故意制造一种不学习的假象遮人耳目，在背后悄悄努力惊艳所有人。
• 二是在其他方面付出了努力迁移到某个科目上，像打数学竞赛的孩子，数学成绩就很好。
• 三是可能很早之前打下了基础，学习某个科目时很轻松，比如小学阶段英语达到高中水平，简单翻翻课本就能得高分。

实际上，“自律者出众，懒散者出局”。

那些考上清华北大的孩子在高考完后都没有放弃自我学习的机会，有的在图书馆读书、有的在学英语、有的在提前学习大学课程、有的在为能顺利毕业而学起了游泳。都在未雨绸缪，不是高考结束了自觉自律的习惯就终止了。

即使天赋不高，后天努力也可以弥补，清华毕业的李鑫就是一个很励志的例子。

李鑫在幼儿园被测智商只有96分，父母可能因此对他成绩没有太多要求。他小学的时候还不是特别努力，到初中以后，父亲生病，没人照顾他，只能靠他自己。他认为好好学习可以减轻父母的负担，才开始疯狂学习。结果他很快赶了上来，初一期中考试考了全校前三，后来一直是第一名。

高中的时候，因为顶着状元光环，玩性太大，成绩一落千丈，导致高考失利，一般大学都没考上，无奈复读，才埋头苦学，最终考上了清华。

可见，努力是多么重要。

【敲重点】苗妈妈说的对，不要告诉孩子每天学什么，在后面催着他学习，而是让孩子自觉学习。孩子有清晰的奋斗目标，是学习动力的来源，是自觉自律的基础。

孩子需要的是引导而不是催促，如果孩子较劲脑子催孩子学习，该停下来好好想想了。

养成自主超前学习的习惯

每个孩子的能力不同，兴趣不同，如果都按照统一的步调学习，可能会压制孩子在某方面的学习能力，耽误孩子的发展。

如果能让孩子在时间充沛的情况下，在某方面超前学习，拥有超越同龄人的能力，在未来的竞争中更容易占据先机。

苗文昊对数学特别感兴趣，在初中的时候就自己找了很多相关大学课程，让妈妈给他打印出来学习，他初中就了解了微积分等大学知识。

上高中以后，他多次参加数学竞赛，开始能超越全国80%的同学，后来能超越99%的同学，最后取得了省一30名的成绩。

这些都是超前学习给孩子带来的巨大帮助。

现在的大学录取并不是只有高考成绩这一个评价标准，如果在某方面表现突出，同样可以获得很多机会，像报送、综合评价招生、技能考试等等。

有很多家长认识到这一点，会让孩子在小学阶段就进行个性化超前学习。像数学、物理、信息学、艺术、体育等，为未来做好准备。

【敲重点】小学阶段时间宽松，孩子好奇心重，正是培养孩子超前学习习惯的好时机，除了在特长方面的学习外，还可以在其他方面有所作为。

像努力学好英语达到高中水平，进行数学思维训练，把初中要读的名著读一读等等，可以为以后节约很多时间。

写在最后：一个孩子考上清华已经非常厉害，何况两个孩子同时考上清华！孩子有天赋，但也离不开父母的培养。

苗妈妈分享的教育经验实际不是凡尔赛，而是一种新型的教育理念。培养孩子的自主学习能力，不是放手不管，而是让孩子自主克服困难、自觉自律、超前学习，需要技巧，背后付出多少努力，只有真正行动才会知道。

我是@凝妈悟语
两男孩妈妈，10多年育儿经验
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