浙江
日前，上海体育大学官宣： 2024年起，博士生学制统一改为四年 。
在147所“双一流”高校中，实行三年博士制的高校已是凤毛麟角。出于种种原因的考量，延长学制已成为大势所趋的一件事。
与此同时，3年专硕也有愈演愈烈的主流趋势。
延长学制，让人既喜且忧，正在成为很多人焦虑的一件事。
博士四年制，成为主流
事实上，在实行四年博士学制这条改革的道路上，上海体育大学的动作已经是晚的了。
从2023年起，山东大学和北京理工大学都将实行4年的博士学制。
《山东大学2023年招收攻读博士学位研究生章程》明确，本科直博研究生基本学制为5年，硕博连读博士研究生基本学制为3年，申请-考核博士研究生基本学制为4年；《北京理工大学2023年博士研究生招生简章》明确，博士研究生基本学制为4年，最长不超过6年，本直博、硕博连读基本学制为6年（含硕士），最长不超过8年。
更早的，还有2020年中国传媒大学召开的研究生教育会议，全面拉开了研究生教育改革大幕。
“博士生基本学制延长，由3年改为4年；最长有效修业年限缩短，由8年改为6年”，成为此次研究生教育改革的最大亮点。
事实上，国家对研究生学制并无硬性规定。
《中华人民共和国高等教育法》中表示：硕士研究生教育的基本修业年限为二至三年，博士研究生教育的基本修业年限为三至四年。非全日制高等学历教育的修业年限应当适当延长。高等学校根据实际需要，可以对本学校的修业年限作出调整。
目前，在147所“双一流”高校中已经有超过80%高校宣布实行博士四年制，而实行3-4年弹性学制高校也正在向博士4年制过渡。
二变三，专硕延长学制
不仅如此，延长学制的巨浪，也影响到了专硕群体身上。
7月初，陕西理工大学官宣，该校所有学科专业（全日制及非全日制）学制均为3年。
而更多的高校，早早就迈出了调整专硕学制的这重要一步。 中南大学 在《2023年硕士研究生招生简章》中提到学校的研究生学制： 全日制和非全日制硕士研究生学制三年，全日制研究生的最长学习年限为五年，非全日制研究生的最长学习年限为六年。 优秀硕士研究生可以提前半年申请毕业。
专硕同样实行3年学制的还有哈尔滨工业大学、西北工业大学、东南大学和大连理工大学等多所985高校。
延长学制的背后
提高培养质量，是学制延长的主要原因。
从“早出人才、快出人才、出好人才”到“给予人才更多科研自主时间”，纵观历史，从历史进程来看，我国博士学制改革呈现出不断延长的趋势。
东南大学研究生院培养办公室主任陆建表示，原来的两年制学习要求学生在第二年既要完成实践，又要完成论文的选题和研究。对于学生而言，是很大的挑战。改为三年制后，能够在各个环节做得更扎实。
在学制延长的情况下，持续探索创新研究生培养模式，提高人才培养质量，更为关键。
学制调整，牵一发动全身。
对于高校来说，首先需要考虑的就是处理招生规模与培养质量之间的关系。当前社会对人才的需求在不断变化，研究生的培养也应及时回应这种变化。对于准备考研或申博的学生来说，调整状态适应学制变化，并充分利用学习时间提升自我价值更重要。
喜忧参半
学制变化，牵一发而动全身，大多数人都对此“内心复杂”、“喜忧参半”。
“喜”的是延长学制带来了找工作的一年缓冲期；忧的则是这多出来的一年同样带来了学业与就业的双重压力。
学制延长后，相应的考核要求也将水涨创高。 然而，延长学制更让学生担忧的重要原因是，社会时钟并不能同样给予学生们同样多的时间，求职门槛中的年龄限制让人惊慌。
一些城市、高校对于教职有年龄限制，大部分名校卡着35周岁的高压线线，个别高校甚至只招收32岁甚至31岁以下博士。如果读博入学时年岁已高，再因为一些意外原因延毕，博士可能就“白读”了。
不少高校，在延长学制的同时表态：个别学习和研究能力强的学生经过努力提前完成学业，准予其提前毕业并授予相应学位。
中南大学在相关规定中提到：学校研究生学制为硕士生学制三年，博士生四年，优秀硕士生可以提前半年毕业； 哈尔滨工业大学发布的重要学制文件中也提到： 各学院将根据学科特点及人才培养目标确定本学科的基本学习年限，基本学习年限由2年调整为3年。 同时，学校普通博士研究生执行基本学习年限为4年。 特别优秀者可申请提前毕业。
全国政协委员、清华大学生命学院教授罗永章就博士研究生修读年限问题提出建议，对博士生毕业时间实行弹性化管理，对博士生进行多元化考核。
延长学制是出于现实考虑的必要手段，但要明确的是：培养出杰出的人才，才是我们的终极目标。
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