到底怎么了！班主任把发学生排名，家长：道歉！班主任：宁愿辞职

家长对班主任这么硬气？班主任把学生的成绩和排名发到家长群里，孩子没说啥，有的家长就玻璃心了，要求道歉，不然就举报，班主任可不惯着，回道：宁可辞职也不道歉，若连排名都不能接受，那以后怎么经得起社会的毒打？

不得不说班主任霸气，这次我力挺！我记得以前学生都怕老师，如果在学校被老师批评或者打了，回家要是敢向家长再告状，肯定又是一顿毒打！家长经常领着学生到老师面前求老师：我家孩子调皮捣蛋，你就严格一点，要是不听话，你就打！

以前也没见哪个孩子玻璃心，也没见哪个家长投诉举报，孩子不一定怕家长，但一定怕老师，但凡有点坏心思坏举动，见到老师，就像老鼠见到猫一样，立马就停了，老师对孩子具有绝对的震慑力，那是因为家长挺老师，完全信任交给老师！

也不知道曾几何时，这社会变了，孩子打不得骂不得，回家要是告一下状，家长就先上学校闹上一番再说，于是老师不敢严格了，也不想严格了，好吧，你既然要供着你的孩子，那我就顺你意了，反正孩子好坏是你的，我这六年三年教完，只要不在我班上出啥事故，出校门了其他的我一概不管，凡事有你兜底！

跪着的老师怎么可能教得出站着的学生啊！无菌室里养出的孩子妥妥的草莓族啊（看起来很漂亮，一捏就碎），文化成绩、音乐、演讲等各项能力好像挺强，但经不起社会的毒打，一有点挫折就玻璃心了！

事实上，学生的学习成绩一向是评价他们学习成果的重要指标之一。不过，在一些学校，学生成绩不再排名。这种做法在一些人看来是好的，但是在另一些人看来则是不好的。接下来我将深入探讨这种做法是好是不好。

首先，让我们看一下不排名的好处。其一，不排名可以降低学生之间的竞争，减少他们对成绩的焦虑和压力。学生们可以更加专注于自己的学习，而不是为了排名而疲于奔命。其二，不排名可以减少老师和家长之间的比较。学生的学习成绩不再是家长之间攀比的话题，而是让他们更加关注孩子们的学习过程和学习方法，从而更好地支持他们。

然而，不排名也有它的缺点。首先，学生们可能会失去对成绩的关注和动力。没有排名，学生们可能会变得懒惰，不再有努力提高自己成绩的动力。其二，不排名可能会让学生们对自己的学习成果失去信心。他们可能无法准确地衡量自己的学习水平，也无法得知自己在班级中的位置，这会让他们感到不安和不满足。

综上所述，学生成绩不排名有好处，也有不好的一面。学校应该根据自身情况和教育理念来决定是否要排名。对于那些重视竞争和成绩排名的学校，他们可以继续采用排名制度；对于那些注重学生全面发展和鼓励个体成长的学校，不排名也是一个不错的选择。无论是否排名，最终的目标都是为了让学生更好地学习和成长。

关于这个班主任的态度，您支持吗？您敢把自己的孩子给他教吗？