1+77，他们和老校区一起毕业

毕业班的毕业照。

毕业班的毕业照。

本报记者 李浛芃 实习生 杨皓天

“老师再见”“同学们再见”……昨天下午2点35分，苏州市大儒实验小学校老校区的最后一届学生结束了语文、数学和英语三门课程的毕业考试。2点55分，77名毕业班学生，在列队与老师道别后，缓缓走出校园，这意味着这所百年名校的老校区完成了它的历史使命。

1+77 “和老校区一起毕业”

昨天，在收到同学们的毕业考试试卷后，数学老师张正在桌上整理了一下，便和往常一样走进办公室。这一摞试卷，也是他教师职业生涯的最后一摞试卷。

今年60周岁的张正，2013年调入大儒中心小学，今年正好满10年。“实际上在今年1月，我就已经办理了退休手续，但为了将大儒老校的最后一届毕业生放心送走，完成我的光荣使命，我决定再教半年，期望和大儒老校区以及这里的最后一届毕业生一起‘毕业’。”张正告诉记者。

除了数学课，张老师还兼任体育老师、广播放送员和摄影工作人员。一专多能，既是个人爱好，也是现实所需。

在大儒老校区，目前仅剩六（1）班、六（2）班两个毕业班的77名学生和4名“常驻”老师、4名“流动”老师，8名老师的平均年龄已达45岁。其中4名“流动”老师每天要来往于南石子街的老校区和旺宅路的新校区授课，在老校区的“常驻”老师还要承担许多职责以外的工作。

“天晴还好，若是遇到刮风下雨，老师们常常是到新校区淋一身，到老校区再湿一回。”苏州市大儒实验小学校副校长欧阳莉妮告诉记者，为了学生不受奔波之苦，老师们还是毅然坚持了下来，“前两天，我们一位老师还给每位同事送了一瓶维生素C泡腾片，让大家保重身体，坚持到底，确保孩子们顺利毕业！”

77+n “你们承载着大儒最美好的记忆”

考试前，苏州市平江教育集团总校长、苏州市大儒实验小学校校长金一民就特意来到学校操场，陪着同学们升旗，在升旗仪式后，他向同学们深情说道：“你们是大儒中心小学在老校区的最后一届毕业生，你们承载着大儒发展的希望和最美好的回忆。”

实际上，提起大儒中心小学，很多“老苏州”都非常熟悉、饱含深情。

学校坐落于古城平江河畔，前身是创办于清光绪三十二年（1906年）的长元和高等小学堂，由著名教育家陶行知指导创办，宋庆龄任名誉董事长。学校几经易名，因原址在大儒巷，1951年被正式命名为大儒中心小学校并沿用至今。教育家叶圣陶、历史学家顾颉刚、著名画家陶冷月、地理学家高咏源、药物研究家谢毓元院士……都是学校先后涌现的闻名海内外的学者、专家。

随着城市发展和教学需求的变化，这所百年老校将从平江历史街区搬迁至平江新城，校名也更改为苏州市大儒实验小学校。

在确定迁更后，“记忆”这个词无数次出现在师生的口中。

去年教师节前夕，退休语文老师薛薇青、体育老师崔志毅重返校园，在老校区为同学们再上了一课。薛薇青动情地说：“我在这所学校教书25年，校园里的一草一木、一砖一瓦自己都非常留恋。”前几天，老师们还带着同学们把去年他们亲手种下的果蔬一一收获，保留精心栽种的回忆。

这几天，在紧张的期末总复习外，同学们还手绘了自己眼中的老师、同学以及校园。尚心如同学画的是在百年银杏古树下看书；李天琦同学则把“学而不厌 质朴风雅”的学风融入了画作之中。

n+∞ “明天会更好”

昨天，欧阳莉妮带着记者将老校区里的标志性建筑和景观都打了一遍卡。在她看来，百年名校之所以绵延至今、人才辈出，与环境及载体息息相关。

物态环境和文化载体是教育天然的教化场域，在老校焕新、迁更的过程中，如何让“无言”的精神赓续传承？

老校区里，求真亭、昆博馆、名人题词砖雕的特色建筑和古韵景观保存良好、随处可见，学校通过迁移、搬运、拓印等方式，让底蕴丰富的元素在新校园中也得到全新体现。

譬如，新校区的校史馆展示着百年大儒发展，同时，也是学生传统文化课的体验互动区。课程空间以大儒校园变迁所在的地名命名，有着独特的教育意蕴。“传芳印记”取自传芳巷，寓意传承大儒百年芳华；“南石棋社”取自南石子街，引领学生走进棋艺的趣味世界；“濂溪艺轩”取自濂溪坊，是学校“小昆班”学员的活动场所；“菉葭国学”取自菉葭巷，是“国画社”学员的活动场所。“新校区将在传承百年大儒精神的基础上，面向未来的教育发展要求，办好更高质量的教育，为老百姓提供更优质的教育服务。”金一民说。

6月27日，全体六年级的同学还将返校参加毕业典礼。上午的语文、数学、英语、科学四门课的毕业试卷分析结束后，两个班的同学将在各自班级分组表演节目，所有的节目都由同学们自己策划、彩排、表演。“全体毕业生和老师还将在学校礼堂合唱《明天会更好》，这既是送给同学们自己，也是送给全体老师。”据欧阳莉妮介绍，之后，校长还将给每位毕业生颁发毕业证书。预计当天下午4点，老校区将正式关闭，这所百年名校的老校区也完成了自己的历史使命。