部编一年级下册语文课外阅读专项训练及答案

部编一年级下册语文课外阅读专项训练及答案

一、 阅读儿歌，回答问题。

夏夜真迷人

夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，

小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；

吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。

1. 音乐厅在哪儿开的？（ ）

①河边 ②田野

2.你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。

蟋蟀○　　　萤火虫○　　　青蛙○

二、阅读儿歌，回答问题。

姓氏谣

东方慕容和上官，

诸葛司徒与欧阳。

中华姓氏上千种，

单姓复姓遍四方。

不管你我姓什么，

中华儿女是一家。

1.用“　　”画出歌谣中的复姓。

2.“遍四方”的意思是(　　) A.只有四个方向有。　B.祖国到处都有。

3.中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？

三、阅读儿歌，回答问题。

毛　娃

毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。

毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。

毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。

1.选择下列词语的反义词。(填序号)

哭——(　　　)　睡——(　　　)

A.走　　B.笑　　C.盖　　D.醒

2.读一读，选一选。

A.吃油饼　　B.坐花轿 C.盖花被 　D.唤花狗

(1)当毛娃睡时，要(　　　)。

(2)当毛娃走时，要(　　　)。

(3)当毛娃笑时，要(　　　)。

四、阅读短文，回答问题。

要好好学字

1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。 毛主席高兴地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！” 两个小八路听了连连点头。

1.从文中找出下列词语的近义词。

立刻——(　　　　)　快乐——(　　　　)

2.短文写了毛主席教（ ）学字的故事。

3.选一选。(填序号)

高个子的小八路叫(　　　　　)。

矮个子的小八路叫(　　　　　)。

毛主席的名字是(　　　　　)。

A.刘长贵　　B.安定宝　　C.毛泽东

4.毛主席“弯下腰”的原因是(　　)。

A.想写字给小八路看 B.想拍拍小八路的肩膀 C.想摸一摸小八路

5.读完短文后，你喜欢谁呢？为什么？请写一写。

五、阅读短文，回答问题。

猪想找个朋友玩

一天早晨，小猪拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“给你吃桃子，你陪我玩。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。” 忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河里，它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。

1．小猴不跟小猪玩，因为(　　)。

A．小猪喜欢吃　　B．小猪太懒惰

2．小牛不跟小猪玩，因为(　　)。 A．小猪太懒惰　B．小猪做事不动脑筋

3．大伙儿都喜欢和小猪做朋友了，因为(　　)。

A．小猪把小羊救上了岸 B．小猪给它们吃的

六、阅读短文，回答问题。

露　珠

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”

太阳听见了，说：“露珠是什么样的？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠呢？哪儿去了？”

1．小鸟唱了一首什么歌？用横线画出来。

2．“太阳呆住了”中的“呆住”的意思是(　　)。

A．太阳找不到露珠了

B．太阳没有力气了

C．太阳困了，没有精神了

3．露珠为什么不见了，是因为(　　)。

A．太阳出来了

B．露珠掉在地上了

七、阅读短文，回答问题。

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

1.短文共有（　　　）句话，写的是（ ）季的景象。

2.春天有灿烂的（ ）；田野里（ ），散发出浓浓的（ ）。

3.用“—”画出文中表示颜色的词。

4.春天，（ ）、（ ）、（ ）都开花了。

八、阅读短文，回答问题。

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 后来，它们来到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！

1.主要写（ ）带着（ ）到（ ）去收菜的事。

2.读一读，选一选。

西红柿的（ ）好吃，萝卜的（ ）好吃，白菜的（ ）好吃。

A．根 B．叶子　C．果实

3.短文加个题目，写在文前的横线上。

4.读完这篇短文，你懂得了什么？ （ ）

A. 遇到不会的事要主动问，要学会请教。 B.小羊要多吃菜。

九、读短文，回答问题。

变成老年人

早上,小闹钟叫明明起床:“再不起床,上学就要迟到了。”

“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!”明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了。他做了一个梦,在梦中,他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全都变成了老年人。

明明害怕了,他该怎么办呢?

1.早晨,小闹钟叫明明起床,明明是怎么回答的?

2.明明做了一个什么样的梦呢? （ 在原文用横线画出 ）

3.明明害怕了,他应该怎么办?

十、读短文，回答问题。

大地妈妈的孩子

大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。

1.选一选。

A.桂花和金装 B.满园桃花和红装 C.梅花和银装 D.满池荷花和绿装

老大带来的是（ ）,老二带来的是（ ）,老三带来的是（ ）,老四带来的是（ ）。

2.我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

3.你最喜欢谁?为什么?

十一、读短文，回答问题。

动物气象员

快下雨了!快下雨了!水里泥鳅,上窜下跳。下雨了!下雨了!癞蛤蟆最好笑,迎着小雨把虫找。雨停了!雨停了!侦查蜂来报告,花蕊上有水珠,采蜜还太早。 天晴了!天晴了!燕子飞得真轻巧,蚂蚁出来把食找。

1.文中（ ）是气象员。

2.找出文中表示天气变化的句子。

3.根据短文内容连一连。

泥鳅________ ①晴天出来笑嘻嘻

癞蛤蟆________ ②上蹿下跳要下雨

侦察蜂________ ③雨中找虫乐哈哈

燕子、蚂蚁________ ④报告雨停等天晴

十二、读短文，回答问题。

老大爷种苹果树

作者：[俄国]列夫·托尔斯泰

有个老大爷种了许多苹果树。过路人问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等很久很久这些树才会结出苹果，恐怕你是吃不到苹果啦！” 老大爷说：“虽然我吃不到，可是别人吃得到呀，那时候他们会感谢我的。”过路人笑了笑就走了。

1．这篇短文共有(　　　)个自然段。

2．这篇短文讲了（ ）的故事。

3．老大爷种苹果树是因为(　　)

A．他喜欢吃苹果。 B．他想让别人吃到苹果。

十三、读短文，回答问题。

再见，太阳

作者：[苏联]苏霍姆林斯基

晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。“再见，太阳。”小姑娘说。 “再见，小姑娘。”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户里等你！” 第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！”

1．这篇短文共有(　　　)个自然段。

2．这篇短文主要讲了（ ）和（ ）的故事。

3．第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？请用“____”在短文中画出来。4．你觉得太阳和小姑娘都有哪些好品德呢？（ ）

A. 太阳和小姑娘都很有礼貌。B.太阳公公很温柔。

参考答案

一、1. ② 2.萤火虫

二、1.东方　慕容　上官　诸葛　司徒　欧阳 2.B　3.上千种、遍四方。

三、1.B　D　2.(1)C　(2)D　(3)B

四、1.马上　高兴　2.两个小八路　3.B　A　C　4.A　5.我喜欢两个小八路。　因为他们很认真。

五、1.B　2.B　3.A

六、1.“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上”　2.A　3.A

七、1．2 春 2.阳光 百花盛开 香味 3.粉红金黄 4.梨花 桃花 油菜花

八、1.羊妈妈　小羊　菜园　2.C　A　B　3.小羊收菜(答案不唯一)　4.A

九、1.“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!”

2.他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国，由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全都变成了老年人。

3.示例:他应该珍惜时间,不要睡懒觉,抓紧时间起床去上学。

十、（1）B；D；A；C （2）春天；夏天；秋天；冬天（3）示例:我喜欢老三——秋天,因为秋天有飘香的桂花,田野、果园一派丰收的景象。

十一、（1）泥鳅、癞蛤蟆、侦察蜂、燕子、蚂蚁 （2）快下雨了!快下雨了! 下雨了!下雨了! 雨停了!雨停了! 天晴了!天晴了！ （3）②；③；④；①

十二、1.一　2.老大爷种苹果树　3.B

十三、1.一　2.太阳　小姑娘　3.早上好，太阳！看到你，我好高兴！　4.A