巴中市巴州区第四小学校||阳初教师展风采，课堂教学竞芬芳！

阳/初/美/好

风和日丽阳光正好

阳初校园枫叶似火

一派校园美好风光

早安四小音频：00:0004:06

大爱育心 未来有我

今春以来，巴中市小学数学课堂教学专题展评活动、巴州区小学语文高效课堂教学展评暨教学研讨活动、巴州区小学数学高效课堂暨国家中小学智慧教育平台资源应用赛课活动落下帷幕。

巴中市巴州区第四小学校

（晏阳初实验小学）

邓娟、宋菊梅、黄山

先后在课堂展评中荣获

一等奖

01

在巴中市教育科学研究所主办的巴中市小学数学课堂教学专题展评活动中，青年教师邓娟执教的《从三个方向观察用小立方体搭成的立体图形形状》荣获一等奖。

在课堂教学中，我以一张正反图片切入课题，巨大的视觉反差激发了学生的学习兴趣。教学过程中，我注重培养学生的核心素养，尊重学生的认知规律。以学生已有观察经验为基础，通过看一看、指一指、说一说、搭一搭，让学生感知立体图形转化为平面图形的过程，特别是信息技术与学科的融合教学，帮助学生直观的建立了从正面观察看到的图形的表象，获得了观察物体的直接经验。

在教学中，我通过画一画培养学生的空间观念及空间想象力，让学生在自主观察中体验从不同方向观察不同的立体图形，获得观察物体时应该将实际观察与想象联系起来的观察方法，使学生的直观思维能力和空间想象能力更充分的发挥。

02

在巴中市巴州区教育科学研究室、巴中市巴州区教育学会主办的2023年巴州区小学语文高效课堂展评活动中，青年教师宋菊梅执教的《杨氏之子》荣获一等奖。

近期，我有幸参加了巴州区小学语文高效课堂展评活动。让我在教学准备、讲课方式、教学互动以及发挥学生主体作用等方面得到了锻炼，磨课、赛课是我拔节生长的过程，在一次比一次更加精进的打磨中，不仅仅让我的课堂更加完善，还让我个人的教学能力有了更大地提升。我将不断反思总结，在求索中探索。

对于我来说，语文教育不仅是教授学生知识，更是师生彼此共情，将心比心，一起成长的育人过程。我们应给予每一位学生关爱和信任，学生才能“亲其师，信其道”进而“乐其道，学其道”。我要满腔热忱地组织教学活动，做到语言亲切，富有激情，用我们的情感和人格魅力感染学生，让学生全身心地投入到学习中去，享受学习带来的快乐。我知道，只有“用一辈子的时间备好每一节课”，才能让自己的课堂有魅力，以后我将继续保持对教育的热爱，奔赴下一个山海！

03

在巴中市巴州区教育科学研究室、巴中市巴州区教育学会主办的2023年巴州区小学数学高效课堂展评活动中，青年教师黄山梅执教的《小数的初步认识》荣获一等奖。

在课堂教学中，我以超市购物引入课题，让学生发现生活中的小数。通过读小数、写小数等活动设计让学生强化小数的知识。在探索小数和分数之间的联系时，我通过元角分之间的关系，让学生在线段图、长方形中表示出“0.1”元和“0.01”元。在巩固环节中，我通过用“0、2、3、5”等数字让学生创作小数，孩子们情绪高涨，沉浸在探索知识的乐趣中。这堂课，我用幽默诙谐的教学方法，让学生合作交流学习，充分调动了孩子们的学习积极性，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学到了数学知识。

荣誉的背后，凝聚了学校强大的团队力量，体现了邓娟、宋菊梅、黄山三位青年教师孜孜不倦的研学精神，展现了四小阳初教师“教中有育，大爱无痕”教师文化，营造了“向阳而生，大气有为，明亮生长，温暖同行”的文化氛围。

课堂

教中有育大爱无痕

There is no trace of great love in teaching

一直以来，区四小（晏阳初实验小学）在“大爱育心，未来有我”办学理念引领下，紧扣教育改革发展形势，一是把教师培养作为办高质量教育的核心，成立学科工作坊，强化常态教研活动，从教研中反思提升。支持教师培训学习，搭建展示舞台，提供交流平台。做到了业务学习、教学监测、教研活动、培训研修“四个常态化”；二是强化课堂管理。课堂是教师生命的舞台，学校坚持管理团队听课议课、思课磨课，以思想和行动去引领教师成长。三是通过“走出去”学习、“请进来”培训、“沉下去”交流，提高教师专业素质。通过培训研修、校际联动、专题讲座、课堂展示、评课议课、主题研讨，提升教师专业素质。