直播电商规模达35000亿，为什么没有一个双一流高校有直播专业？

文/教育管闲事

前言

双一流高校，目前我国有147所，可谓中国顶端的高等教育系统。承担着育人成才的重要社会使命。优质的大学在综合性的专业设置上都是比较牛的，这是一个不争的事实。双一流大学代表了一个地区的教育实力，是各个地区争创的重要目标。没有双一流大学就没有人才，没有人才就没有新型的科技企业，双一流高校更被老百姓作为孩子考名校的骄傲谈资。

近日，在网经社发布的《2022年度中国直播电商市场数据报告》中显示，我国直播电商交易的企业规模达1.87万家，交易规模达35000亿元，用户规模4.73亿。据另外一组官方数据显示，网络直播的从业人员已经超过了1000万人。同样还有数据表明中国目前外卖人员的数量也超过了1000万人。

这些数据给了社会教育系统当头一棒，也就是说很有可能我们学的专业都转化为了直播卖货！据了解，中国目前开设直播专业的，除了社会市场培训机构有少量开设，其他的只有一些职业专科学院开设过直播专业，而且数量极其稀少。作为教育领军的双一流高校，更是没有一家有开设直播电商专业的。

为什么？

直播不是大雅之堂

高校是学术氛围浓厚的教育圈层，且代表着教育的高等水平。直播作为新型行业，是体制内高校教师普遍鄙视的，但很多年轻的高校老师依然是网络直播的常客。直播在高校被认定为“是非之地”不是大雅之堂。

为何酒店管理、旅游管理可以作为大学专业，直播却不能？

高校教师在市场化方面存在的巨大的不匹配现象，高校教师的学术相对理论化，不能很好地适应市场的变化要求，这本身是世界性的教育滞后现象。酒店和旅游也是商业行业，但存在的年限很长，且特定时期的产物，有相对系统的理论基础，所以可以开设。直播行业变数极大，而且目前还没有系统的理论基础，高校教师没有这方面的人才。

干直播电商的大多数是专科生，本专毕业后形成了鲜明对比

直播获取利润的新式增长模式是有巨大潜力的，这给很多专科生带来了巨大的社会契机，原本只能去工厂流水线的专科生找到了自己的发展方向，进而获取了巨大的劳动成果。而本科生毕业，依然是传统型的考教师、考公务员、考编制，做直播又不好意思露脸上镜，心中依然有着书生的酸腐偏见，进而郁郁不得志。

是否建议高校开设直播专业？

编者认为，高校教育的第一任务是培养学生就业生存，立德立志之道。直播不应该成为高校拒之门外的唾弃物。鼓励高校建立新式学科，更有助于学生未来的就业。是真正为学生和社会着想的千秋大计。应该尝试探索直播和电商的新式学科，适应社会的变迁和发展。

今日话题：你同意自己或家人干直播吗？