山东
——记上海华东师范大学教研员研修中心大单元学历案培训学习
本网讯：（ 岳俊阔 李洪桥 ）
2月25日，山东东明县教育教学研究室组织教研员、学校业务副校长及骨干教师等63人赴上海华东师范大学教研员研修中心进行为期一周的单元学历案设计培训学习。该县教研室主任黄茂盛带队。
在2月26日开班仪式上，华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷希望，参训教师带着问题去教研，带着问题去思考，多反思，多总结，以教研引领教师专业化成长。
黄茂盛在致辞中表示，感谢华东师大研究中心为东明参训教师提供培训学习的机会，并希望全体参训学员要珍惜机会，潜心学习知识，团结协作、相互配合，全力完成学习任务，将所学知识转化为实际工作能力，更好地运用到教育教学工作中。
崔允漷作了题为《新课程改革与单元学历案设计》的报告，从单元学历案的定位、编制技术、推进途径三个维度入手，从宏观、中观、微观三个角度，为学员徐徐展开了一幅单元学历案画卷；以问题为导向，充分激发学员的学习兴趣，让学员自主阅读和深入思考，并结合自己的亲身体验提出问题，呈现了一场多变、交流、深度学习的精彩讲座。
学员们认真听、仔细记，并就学习中遇到的困惑及时提问，即使在课间休息时还意犹未尽，仍围着崔允漷教授问个不停。
随后，华东师范大学课程与教学研究所研究员朱伟强针对单元学历案中学习目标的确定和叙写进行了详细解读。报告既有学理上的理论指导，又有实际操作层面的可借鉴蓝本，让学员对学习目标有了更深层次理解。
报告结束后，学员们迫不及待，主动上手实践，从教师和学生立场对原来设计的学习目标进行重新对比设计，并在对比中提高认知，更新理念，以终为始，目标先行。在小组交流合作中，进行了激烈的思维碰撞，时时迸发出智慧火花，并对所教学科单元学历案中学习目标的撰写进行了深入地研讨和实践。
晚饭后，各小组迅速进入研讨状态，反复揣摩并尝试用新的理念、高效的途径制定出单元学习目标。学习过程有任务的驱动、思维的嵌入，学员们兴趣盎然，思路愈发清晰，纷纷撰写心得体会和学习感悟。
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