河南
资源共享 合作交流 践行“学·融”思路，打造活力课堂——城乡一体化第四共同体第三次教研活动在双龙湾镇中心小学开展
2月23日上午，卢氏县教体局第四共同体第三次教研活动在双龙湾镇中心小学开展，此次活动主题为《践行“学·融”思路，打造活力课堂》之“学·融”教学模式在小学英语教学中的探究和研讨。来自全县七所共同体学校的校长、业务领导、英语教研组长、英语教师，以及双龙湾镇中心小学班子成员、中层领导、英语教研组长、三至六年级英语教师和部分班级参加了活动。卢氏县教体局党组副书记、副局长贺振锋、教研室主任吕建国、副主任荆阁军莅临活动现场，对活动的各个环节给予指导和点评。
教研活动按照听课、观看阳光大课间、观看课堂常规展示、主讲老师说课、七校评课、教研员评课、各学校主题交流几个环节依次开展。
在综合楼四楼录播室，由双龙湾小学张雯、实验小学张京京两位老师进行了三年级英语课程的主讲和说课，来自实验小学、行知小学、徐家湾小学、潘河小学、木桐小学、龙驹小学、双龙湾小学的老师和教研员进行了评课，评课结束后，各学校围绕“学·融思路在英语教学中的运用与困惑”为主题进行交流，每个人都做了简明扼要、直击主题的发言，分享了自己在“学·融”教学中的做法。
吕主任、荆主任分别对“学·融”教学模式的应用，以及课堂教学的改革，给予指导和点评，对存在的共性问题为大家进行了答疑解惑。最后，双龙湾镇中心小学副校长郭飞围绕“学·融教学思路”，分享交流了学校的管理做法。
此次片区化教研活动，进一步深化了校级间的合作交流，以“学·融”教学思路为载体，实现了各学校间的资源共享、优势互补、合作交流；体现了“立足岗位、全员参与、互评互议、提升素质”的工作思路；达到了“共享·共研·共进”的活动目的。对于破解“双减”背景下的瓶颈问题，扎实有序开展我县义务教育阶段构建“三化”教育格局，推进城乡教育一体化均衡发展，推动教育教学改革有着积极意义。
（郭飞）
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