“杂交论”陈教授累计演讲1800场，职业培训师是如何混进大学的？

一名大学教授，在中学做演讲时，面对台下一群十七八岁的青少年，张口便说：

如果你考了安徽的好大学，就可以任意选安徽的男人和女人。
如果你考了北京的好大学，就可以选全国的好男人、好女人。
如果你考了美国的好大学，就可以挑选全世界的男人女人。

甚至于，他还说，我们成绩好的人，最好要找外国人。结婚生子，因为这样可以让我们杂交出更好的精英。

没错，他确实用了“杂交”一词。

而他所作的这场演讲，主题是“感恩励志”。

这是感的哪门子恩？励的哪门子志？

很快，他就被无法容忍的学生轰下了台。

没错，大家都知道，他是合肥师范学院教育学院副教授陈宏友。

一个号称演讲过1800场的教育名师。

关于他的“劣迹”，网上铺天盖地，蒙羽也就不过多重复了。

让我感到好奇的是，这1800场演讲，他是怎么做到的？

莫非，他是职业培训师混进了大学不成？

01

在此之前，网上关于陈教授的公开资料可能会有很多。

但是此事一出，很多地方如躲瘟神一样避之不及，于是都纷纷删除了相关信息。

就连其所在大学，都给他整成空白了。

不过，互联网上有记忆的，通过细心查找，总还是能发现一些蛛丝马迹的。

比如，这篇文章，就把他的简介原原本本写了出来。

1973年出生，安徽定远人。

此外，还有一大堆头衔。

当然，这资料还是之前的，现在据有心的网友整理统计，起码有30多个。

1973年出生，今年刚刚50岁。

以他的发量来看，感觉不太像。

但是以他的副教授头衔来看，似乎又是真的。

因为如果优秀的人才，要不是有年龄卡着，早就青云直上，一路飙升了。

关于陈教授的演讲次数，也是有多个版本。

有说400多场，有说800多场，都附有截图。

看样子，都是来自于讲座的PPT。

应该分属于其辉煌历程的不同时期。

而在他出事之前的学校官网上，明明白白这样写着：

应邀到全国各地给中小学校长、教师、班主任、学生家长、高（初）三学生以及社会各界人士做报告1000多场。

这应该是比较权威的说法了。

不过鉴于此类官网的信息滞后性，到目前为止，应该还会更多。

而据该中学的同学反馈，陈教授自己说，他已经办了1800场演讲。

这应该是最新数据了，起码在陈教授那里，是最新数据。

他办了多少场演讲，只有他自己去统计，也只有他自己说了算。

所以，这1800场，完全可以看作标准答案。

我的天哪！

陈教授总共才教了多少年学？这1800场是怎么来的？

02

所谓演讲也好，讲座也罢，都是在教别人做事。

因而都需要具备一定的实力，达到一定的程度才可以。

那么，陈教授又是从什么时候开始的呢？

他所在的大学，2013年3月28日的文章《合肥师范学院第七场“本科教学观摩课”》中说：

本次教学观摩课由校首届“最受学生欢迎的十佳教师”陈宏友副教授主讲。

这是陈教授比较早的关于演讲的报道。

至今刚好十年。

十年3650天，除以1800场，正好平均两天一场。

而且，还是算是所有的节假日、休息日在内。

考虑到也许那时陈教授早已盛名在外，咱把时间再往前推一推。

给他再加五年，或者十年。

我们说，陈教授从30岁开始，就已经满世界讲课了。

那样平均下来，也是三四天一场。

我们再退一步，说按其官网上宣称的1000场，仍然能达到一周一场。

二十年如一日，风雨无阻，天灾无算，节日无休，一周一场培训课。

而且，还说得很明确，是到“全国各地”。

如此高频率，高负荷，陈教授是如何做到的？

要知道，他的本职工作，是当大学老师。

除了在外边跑来跑去，还得按时按点回家讲课呢。

陈教授的讲座内容，也涵天盖地，包罗万象。

这是教师职业倦怠与心理健康调适。

这是信息时代教师职业道德与心理健康调适。

这是如何做优秀的家长。

这是实践智慧的凝练与卓越教师的专业成长。

这是2022年高考志愿填报辅导。

话说，这哥们的PPT模板背景都一样啊。

这不会是从哪批发的吧？

这是领导素质与领导艺术。

等一下！

这貌似超出学校教育之外了吧。

也没错，人家官方介绍中也说了，他的讲座对象也包括“社会各界人士”。

陈教授终于从一个在大学里讲教育的专业老师，而升级为社会上做企业文化的职业培训师。

你看，连海报样式，都是那么相像。

03

说他是职业培训师，并没有夸大其辞。

他这个大学教，教的并不是普通学生。

而是老师。

他所在的学院，是教师教育学院。

他的学生，都是别人的老师、校长、班主任。

他是老师的老师。

哪个学校来了新老师，都得组织起来，到他那里去听听课。

甚至还跟职称晋升相挂钩。

也许，他那1800场讲座，就是这么来的。

平时，他可能并不需要天天坐在教室里。

而是去会议室，去学术报告厅，去大大小小的礼堂上课。

但正是这样的职业特点，才更加决定了他的重要性。

我们常说，老师是人类灵魂的工程师。

而陈教授，则是塑造人类灵魂工程师的工程师。

他的一句话，可能会影响许多个老师，而许多个老师又可能影响更多学生。

所以他首先应该具备良好的职业素养，开口还要时刻谨慎端正。

而他又是怎么做的呢？

如果不是那位同学振臂一呼，我们还真不知道。

04

能办1800场演讲，足可证明他是个有一定水平的人。

这点毋庸置疑，也没必要去喷。

否则，他也不可能“优秀”这么久。

从前，他面对一些成年老师，偶尔整两句大尺度，可能都还一笑了之。

这一次则不同了。

他面对的，都是尚未成年的中学生。

满嘴跑的，不是火车，而是乌烟瘴气。

那位同学说他眼睛里都是钱，还算抬举他了。

灌输这样的价值观，简直满眼里全是毒。

所谓，学高为师，身正为范。

陈教授身在师范，却做不到师范。

还时常堂而皇之给别的老师做职业道德培训呢。

当天的事，据说是发生在正式演讲之前。

因为投影设备没有高度好，PPT出不来，为了活跃现场气氛，他就即兴发挥与台下的学生进行交流。

谁知，这一即兴，就彻底暴露无遗了本性。

无论他当时怎么想的，平日里是否也这副嘴脸，当众讲这样的话，都是非常之错误的。

因为，场合不对，对象不对，这些话的本意更不对。

说出这种话的，不配教书育人。

好在，有人看不下去了，没有纵容他继续大放厥词。

这样的青年人，是好样的。

这才是新时代学子、未来接班人，应该有的样子！

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