新高考地区志愿填报，如何参考往年数据？

2023年2月1日，中国教育在线执行总编辑任蕾、对外经济贸易大学教授王云海与中国药科大学工学院党委书记张宝玲就“2023高考升学规划，现在开始早吗？”话题展开了讨论 。

因篇幅较长，直播内容将分为多篇推送，敬请关注。

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主持人介绍

任蕾 :中国教育在线执行总编辑

王云海：对外经济贸易大学教授

嘉宾介绍

张宝玲：中国药科大学工学院党委书记

任蕾：2023高考升学规划，两位老师认为现在开始早吗？

张宝玲：对于高三的学生来说有点晚了，但对于高一、高二的学生是不晚的。

王云海：古人讲未雨绸缪，规划未来，肯定是越早越好，越早开始，了解到的信息就更多，准备的就会更充分，才能够无往而不利。

任蕾：提前规划的话要从什么地方去着手？

王云海：2014年开始的新高考对于很多学生和家长来说是一个新的挑战，前三批新高考省份的很多考生在高考中遇到了一些问题，这个时候就显示出规划的重要性了，2021年、2022年第四批和第五批的新高考省份已经启动，将分别在2024年和2025年落地。

我认为对于怎样准备多元路径、如何选科、学校不同的专业组或不同的专业类别该怎么选择，这些问题都非常重要，需要提前做好规划。

任蕾：北京和江苏都已经启动新高考了，北京的情况比较特殊，整体而言学生数量相对较少，是3+3选科模式，新启动地区的新高考可能和江苏会更像，都是3+1+2模式，而且江苏还有强基、综评等多元招生方式，对于第四批和第五批新高考改革省份会更具有参考意义。

对于新高考地区，过去的分数还有没有可以借鉴的地方？比如江苏省新高考的第一年，家长能不能参考以往的数据，在参考以往数据的时候需要注意什么？

张宝玲：江苏原来是480分总分，两门选测科目等级录取，大部分学校最多一个文科投档线、一个理科投档线，新高考改革后，变成了750分总分，四科等级赋分，专业组+院校的投档模式，一个学校有多少个专业组就有多少条投档线，而且江苏很多学校的专业组分的还比较细，因此，江苏的新高考在2021年落地的时候，家长做了大量工作，整体比较平稳。

但不要以为2024年有这些数据就OK了，2024年又将面临着一个重大变化，在《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》下，各个大学的选科要求不同，比如理工农医大部分专业要求选择物化了。原来江苏在2008年高考方案的影响下，全省将近40万考生，可能只有不到20%的学生选了化学，那么选物化组合的就更少了，在通用版实施后，位次肯定会发生一些变化。

另外我在整理数据的时候发现，60、70%的大学2021年和2022年的专业组有很大不同，一个大学的专业组发生变化，那么投档线就会发生变化。有的学校把选科放宽了，录取位次就会上升，有的学校把热门专业单独设组了，位次也会上升，有的学校把不好的专业加进专业组中，那它的录取位次就会下降。以前一个学校最多记着一个门槛就行了，但是现在细分了20多道门槛，对考生和家长很有压力。

所以，如果之前没有怎么关注过高考，用几天的时间来填报志愿，是很难有一个满意的结果的。

王云海：我觉得第一年新高考的考生和家长是比较痛苦的，张老师刚才说了最大的问题是学校由一个分数线变成了若干分数线，而且随着专业类打包的不同、热门冷门专业的不同，分数线也不同，所以建议大家主要看位次，尤其是专业组里热门和冷门专业对应的位次，由于赋分，分数的作用相比以前来讲要弱一些。

学校尤其是双一流学校，它在各省的招生计划基本不会有太大的变化，专业组的不同尤其对于老高考地区，要看对应的专业分数，而不是看最低分了。比如我们学校的金融、国际贸易、会计的分数是比较高的，中文、小语种的分数是比较低的，在新高考时候用小语种的分数去报考国际贸易肯定是不行的。

可能很多机构和学校在说换算分，有一定的科学性，也是可以参照的。

张宝玲：王教授刚才讲的是位次法，是一个重要参考，但这个位次一定要做微调，而且还要看是处于什么水平的位次。

第一，根据整体的高考报名人数做微调，比如江苏2021年是35.9万的考生，2022年是40.6万的考生，在高考报名的队伍变长或变短之后，相对位次是要做微调的，不能纯粹用两年的位置直接做折算。

第二，根据高校的招生计划做微调，各个大学在各个省份投的计划不同也会对不同的学生产生影响，比如C9这些好学校在江苏的强基计划原来是300多人，如果今后增加到更多，那么对于头部的学生影响就会大一些，很多大学在预测分数的时候，都会考虑比自己好的层次的学校的招生计划。

第三，根据选科变化做微调，如果选科收紧了，位次很可能会向后掉，反之选科要求放宽，位次大概率会前移。

第四，要考虑专业的冷热更迭，比如经管类专业慢慢回归理性，没有那么热了，现在人工智能、计算机、自动化、医药、师范、军事、公安等专业越来越受考生和家长待见，分数就会往上涨一些。

第五，国际大背景或一些政策，比如2020年的时候中外合作办学分数基本上是断崖式下降，但这两年又在回升。

第六，看高校是用什么在招生，有的学校现在用直博在招生，有的学校用5+3硕士在招生，有一些文科院校用双学位在招生。

另外，高校校区的变化，办学层次的提升，比你的目标院校分数高，位次靠前的专业组加计划，高校招生宣传的力度，国家产业政策等都会对位次产生影响。

所以影响因素是很多的，绝对不能只用往年的位次来对应今年的位次。

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