江苏一初中老师上课动用戒尺，学生排队轮流被打，教育局作出回应

课堂之上，学生是主体，老师是指点江山的人，学校里有班规校纪，学生违反了规定，就要受到相应的处罚，不过在素质教育中，明令禁止的就是“体罚”。

用“打骂式”方法教育学生，已经成为过去式，老师也与时俱进，采用更加科学的方式让学生遵守纪律，热爱学习，力争在不绝对强求的状态下，让学生自己意识到学习的重要性。不能动手，老师就学会了“变脸”，学生一看老师脸色不对，也能乖乖听话。

家长也是众口难调，有的希望老师能够严格一些，有的对待自家孩子犹如掌中宝，不让学生在学校受一点委屈，如果学校老师做出不尊重学生的事情，家长第一个就站出来不依不饶。江苏某地一所初中内，老师动用戒尺惩戒学生的事情，引发了很多网友的议论。

江苏一初中老师用尺打学生手板，教育局作出回应

一些80、90后，上学的时候也都应该经历过老师体罚学生的阶段，那个时候老师非常严格，还没出现对学生免罚的制度，学生们对老师，也有一种格外的畏惧。

老师最常见的教育工具就是戒尺，这种东西仿佛是班级里的道德之眼，哪位学生犯了错，戒尺就要出场，学生被打手板，痛在手上，教训长在心里。自从相关的制度出现以后，老师也不再使用之前的方法教育学生，不过有些老教师是从那个模式过来的，有时候还无法轻易改正。

江苏泰兴黄桥一初中，老师上课动用戒尺，打学生手板，这样的一小段过程被班级里的一个学生悄悄用手机录了下来，视频不是很清楚，能大概看到老师拿着一般尺子，几个学生排队轮流被打。

尺子打到手上的声音着实很响亮，不过疼痛程度到底如何还不知道，毕竟有时候声音大但是不疼。据网友爆料，老师这样做是因为学生的作业中错题太多，每个学生大约被打了四五下。

虽说老师是为了惩戒学生的作业问题，但这种方法是不对的，之后当地的教育部门也了解了此事，并且介入调查，教育局作出回应：已经高度重视，会根据调查结果，依法依规作相应的处理。

按照正常的制度，如果这位老师的情况属实，那可能就会面临停职的风险，不过对于这位老师的做法，好像网友们并不觉得有多么不合理。

是学生矫情还是家长矫情？评论区赞扬声盖过批评声

有很多人在评论区发表自己的看法，比如有人说：请把戒尺还给老师。这样的事情不算严重，老师又不是为了报私仇，都是为了学生好好学习，而且打手心也是让学生知对错，不应该被处理。

还有人说，这是小惩大诫，自古以来就是如此，如今的学生打不得骂不得，家长和老师无微不至地照顾，生怕出现心理问题，可即便是这样，学生的心理素质还是不好。

更有人拿出自己上学时被老师教育的经历现身说法，觉得当时老师也是这样做的，学生长了记性，而且并没有觉得心理有什么问题。

评论区的赞扬之声甚至盖过了批评之声，更多人觉得现在的家长和学生不应该太矫情，学生受点挫折就想不开，还是因为太把他们当成是温室里的花朵，也应该接受一点风吹日晒。

笔者觉得，这样的事情还得辩证来看，老师具备多年教育经验，对于班级里那些心理素质比较差的同学，是不能有这样的方法解决的，如果学生总是犯相同的错误，并且有不服管教的现象，那老师也要具备足够的威严来对待，前提是和家长沟通好。

教育这件事，从来就不小，笔者记得上高中的时候，数学老师是一个气场非常强大的人，在印象中，他从来没有体罚过学生，但全班同学上他的课，大气都不敢喘，困了不敢打瞌睡，自动到教室后排站着听讲。

这样的老师授课能力非常强，作为特级教师，他能把课程讲得让学生折服，也就是让学生敬佩的原因之一。还有一方面，他从不缺席每一次作业的检查，在第一次检查的时候就立下规矩，哪位同学没做到，要自觉接受批评。

学生们知道不好好完成任务的后果，自然也会遵守，慢慢地形成好习惯。学生固然难管，但老师也得用对方法，家长也不能把学生教育得太过娇嫩，老师严格一点还是好的。

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