吴召国：和孩子相处得不好？因为你不懂怎么当领导

每天辛苦每天忙，都是为了整个家。难得在家，又总跟孩子吵得不欢而散。这已经是很多人生活中的一件惯例。

无话不谈、其乐融融的家庭氛围，都是别人家的。

相信我，用企业管理者的一点智慧去教育孩子，长大后TA一定会感谢你，并且你也能拥有“别人家”的同款气氛。毕竟孩子本身就和管理的对象很相似：都是渴望获得更多自主性、想要更多权力和自由的人。

一、给自己一个新“人设”

把自己设置成什么角色呢？

一个企业领导人。

你要像培养继承人或者提拔人才一样，去指导另一个人展开翅膀、能在你不在场时独当一面。

换算成父母思维，也就是让孩子能自立自强。

怎么做？

首先，透过他们的平日表现去了解他们现在处在哪个成长阶段，评估他们现在具备哪些技能。

其次再和孩子一起去思考跟确定，当下阶段Ta可以在哪些方面承担更多责任或者更自主地做决定？

最后就想办法提供一些机会，让他们在实践中发展技能、判断力和韧性。比如让他们独自乘公共交通去上学、从事兼职等等。主动为孩子建立自我效能感，可以让他们更自信自强。

二、沟通路口，减速慢行

你做报告累了，于是停下来歇会，这时领导路过，看见你在慢悠悠地喝茶，觉得你工作不认真，然后一顿批评，你冤吗？并且一次两次都这样，你愿意对这种领导打开心门吗？

一个领导的必修课，就是沟通。

沟通是一门关于“慢”的学问——慢慢观察和倾听，寻求理解。

当你慢下来观察孩子的日常、倾听并提问，才能更全面地了解青少年平日的挑战和压力。你会看到孩子也承担着许多任务——戴着口罩上课、参加各种体育运动、晚饭后还要做几小时的作业等等。

当孩子越来越感到能被你看见和了解，才愿意对你打开心扉，同时你们也就明白平时为什么难以交流了。其实，有时孩子需要的只是宣泄白天的压力，需要倾听和共情，而不是去纠正Ta的问题。

在车里放Ta最近听的歌、了解怎样的音乐能打动Ta，或者多问几句Ta现在最喜欢的科目为什么是历史？这种小事都能够打开通往孩子世界的一扇窗。

三、“拿捏住了！”

如果你想最大程度地让一个人成长、让TA能决策更多事情，那么最重要的工具，一定是拿捏好边界。

有时领导收到反馈要“增加授权”就会放松控制，结果一不小心就会“给你自由过了火”。

所以，一个领导者要懂得评估风险，在安全前提下拓宽边界。

搞什么发型、去参加哪些活动、找什么暑期实习，都可以给孩子更多决定的空间，但要记得强调一些原则，同时依然明确最晚几点回家、家务的分配等等。重设边界，可以更安全地给出自主权。

当然，调整边界的出发点，始终是给孩子更多空间、让他们去探索自己的处事方式。毕竟很多父母对孩子太紧张、管太多，都会扼杀自主性。

所以在交流时，要让孩子为自己做更多决定。多问他们一些开放性的问题，用问题调动孩子的思考能力和内省能力，帮他们自行寻找答案。真正地倾听和了解他们，就能为他们的思考增加新的视角，让他们考虑各种想法和解决方案。

比如儿子拿到了驾驶证，你作为一个“老司机”想教他怎么去选路线。这时，一定要谨记自己应该发挥的是指导作用。不要直接一昧地向他灌输你的经验，而是先问儿子，想选哪条路？由此就能展得开讨论了。

注意给儿子留出空间，让他去思考各种因素、尝试不同的路线、练习各种维护汽车的方式等等。这样做既能锻炼到他，也能促进亲子关系。

工作上的领导者和家中的父亲，都意味着要明确责任、预期成果和义务，并不是强迫别人执行自己的指示、完全按照自己规定的方法做事。

四、不要搞突袭

“月考准备得怎么样？”

“英语课文背了吗？”

这种突击检查，一定程度上会让孩子不舒服、感觉被侵犯。

“突袭”团队的领导者会造成混乱，让团队成员进入防火演习状态。可家是港湾，不应该是危险地盘。

如果你在家的情况也是这样，不如跟孩子做个协议——每周一起提前安排一个交流时间，综合讨论各种问题，一起考虑学习计划、寒假实习和家务等等。还可以建个共用的文档，记录问题或想法，免得打扰孩子写完作业或疲惫一天后的休息。

五、最后

也许你在外不是个领导，但你在家用这种方式去和孩子相处，也培育出了有助于你工作的、更强的领导和管理能力。

对忙碌的上班族家长来说，这种工作与生活互利的方式，可以增加精力和动力，在生活中建立一个良性循环。

当然，归根结底，不论是一个好的领导者，还是一个好父亲，都要记得自己真正的使命——投入资源协助他人成长、帮助人们获得可傍身的技能和判断力，确定将来他们离巢时，可以充满信心地前进。