高考改革，普高学生面临的最大难点是什么？如何应对？

四川将从2022年秋季入学的高一年级开始实行新高考改革，2025年将首次按新方案进行高考，新高考采用“3+1+2”考试模式。
什么是“3+1+2”？

3指的是 语文、数学、外语科目，这三门科目是所有考生的必考科目，由教育部考试中心统一命题，以原始成绩计入考生总成绩；

1指的是 首选科目。考生需从历史、物理两门科目中选择一科，这两门科目由各省自主命题，以原始成绩计入考生总成绩；

2指的是 自选科目。考生需从化学、生物、地理和政治四门科目中选择两门，这四门科目由各省自主命题，通过等级赋分后，将赋分成绩计入考生总成绩。

首选物理或历史，加上自选的四门科目，科目选择方式有以下12种组合：

“3+1+2”模式最大的影响是什么？

虽然理论上有12种选科模式，但可以大胆预测：学校里不会有这么多种选法。

其次，除了考试科目的改革和赋分方式的改革（家长和学生目前最关注的往往也是这两项改革），还有一项改革，其变化可谓翻天覆地，那就是报考志愿的改革。

在12种科目选择基础上，新高考进一步要求，普通本科高等学院考试招生按物理课目组合或历史科目组合分列招生计划，实行平行志愿投档，实现“多元录取”。

也就是说，大学各个专业对学生的高考科目做出了要求：想要报考此专业，必须选择哪一科。如果选科的时候稍有差池，填报志愿时就有可能出现所选科目与目标院校的专业要求科目不匹配的情况。

举个例子：小明在高中时选择了历史+生物+政治的科目组合，高考结束后，他想报考清华大学金融学专业，但清华大学金融学专业要求必须学物理科目，结果小明无法报考该专业。

在这种情况下，选科目就是选专业。学生需要根据未来想学的专业来倒推高中时需要选择什么科目，选科选不好，志愿十有八九报不好。尤其是对经济学类、临床医学类、口腔医学类、管理学类、地理学类、思想政治教育类感兴趣的同学，选科一定要慎重。

当然，各个组合的可选专业限制不同，物理+化学+政治的科目组合可选专业达95%左右，历史+生物+地理的组合可选专业则降至50%左右。但是我们也应该考虑到，前者三门学科之间关联性小，学习跨度大，且因为专业限制少的原因，选科人数多，竞争非常激烈。

最后，选择专业要求必修的科目之后，具体怎么组合又是一个大问题。不同的科目组合录取分数上有较大差异，其他省份的新高考考生曾发出如下感叹：

如何应对“3+1+2”带来的挑战？

在新高考背景下，规划就显得格外重要。高中阶段学生需要大致选定自己想学的学科范围，在匹配院校专业要求的基础上，衡量各个选科组合的竞争比，再结合自己的特点做出最优的选择。

家长要做的事情就是替孩子把关，专业还牵扯到未来的就业问题，家长要尽可能的预见孩子所选专业带来的后续影响，尽量做到升学与就业的平衡。

如何根据学生情况选择恰当的初升高路径？

如何提前规避不同升学路径面临的问题？

如何合理规划高中学业顺利进入心仪大学？

如何在国内高考和海外留学之间做明智抉择？

如何明晰不同国际课程的区别和适合群体？

如何走出“洋高考”的留学误区？

12月10日，川中博雅校长杨里将与各位家长分享初升高以及高考的相关信息，诚邀各位家长的到来！