北京
为给老师们提供一个相互交流、加深了解、增进友谊的平台，2022年11月10日，在花港迎春小学明泉校区举行了吴江区“家常课”联盟校新教师汇课活动。
01
花港迎春小学迎春校区 窦露
四年级《陀螺》第二课时
长安实验小学副校长俞芳点评：
肯定了课堂口令的使用频率、效率；提出了在评价朗读时要避免普遍而笼统的夸奖。
02
花港迎春小学明泉校区 章蕴
一年级《秋天》第一课时
花港迎春小学副校长唐菁菁点评：
章老师教态自然亲切，让孩子感受到了妈妈般的温暖，对拉近学生和老师的距离非常有帮助。
03
长安实验小学 张堃
四年级《西门豹治邺》第二课时
南麻小学教导处副主任王琴点评：
新教师更容易上手家常课教学模式，同时建议要充分利用范读，这样教学效果更好。
04
江陵实验小学 王彦苏
一年级《识字7大小多少》第二课时
苏州市语文学科带头人樊小园点评：
赞赏了老师在教学中的精神气和教姿教态，课堂符合低年级的年龄特点。
05
长安实验小学 费晨晴
二年级《我要的是葫芦》第二课时
花港迎春小学副校长钱海燕点评：
鼓励其他新教师向费老师学习，在学生中间穿梭，亲近学生，弯下腰、蹲下身，无论学生在做什么，都要注视着学生。
06
坛丘小学 沈佳婷
四年级《牛和鹅》第二课时
江陵实验小学教育集团教务处副主任周静点评：
肯定了沈老师对课堂的把控和管理能力，以及她在一些细节处理上表现出的专业和认真负责的态度。
【专家指导】
全国特级教师、家常课创始人管建刚老师充分肯定了这六节家常课的优点，他表示正式上课仅两个月的教师能将课堂落到实处，实属不易，并给予新老师们鼓励和希望。管特表示家常课强调“规则”，有规则才能不断进步，新教师还处于人生的第一个阶段：看山是山，看水是水。而树立规则意识，可以争取早日达到教学的第二层——看山不是山，看水不是水，不断修炼自己的教学能力，教学之路才可以走得更远。
【反思交流】
姚燕娟
费老师上的是《我要的是葫芦》第二课时，虽然对于老师来说是新班级，但是师生之间的配合度极高，整堂课学生的精神状态佳，老师上得也是充满激情。
任秋芬
张堃老师执教的《西门豹治邺》，时间把控合理，学生学得投入。每一次学生读完都有表扬激励，且表扬到具体学生的具体行为；学生在自由读和认真习的时候，张老师穿梭其中，关注到每一位学生。
杨秋菊
听了窦露老师执教的《陀螺》，整个课堂节奏明快、任务清晰，真正做到了教师有所教，学生有所得。我也会把今天学到的东西应用到自己的教学中，促进学生更好更快地发展！
尹苗苗
王彦苏老师《大小多少》的课组织管理做得很到位。老师组织学生朗读的形式多样，自由读、跟老师读、男女生合作读、师生合作读、加上动作读，学生读得充分，读得兴趣盎然。
张进亭
听了章蕴老师家常课教学使我受益良多。章老师不仅教态自然大方，课堂上的亲和力也很足。课堂各环节之间过渡自然，管理口令也比较丰富，有效地利用口令管理好课堂。
张翠翠
管老师的讲座让我们知道了语文老师在管理班级的时候要有自己的规则和标准，这样才能够有更多的机会去挑战规则和标准，也就是要以一个更加严格的要求去让自己不断的提升。
本次家常课联盟校新教师汇课活动，为新教师搭建了一个展示才干、交流学习的平台，帮助新教师们在观摩学习中提高教学水平，也愿我们的新教师在实践中得到锤炼，在家常课的舞台上快速成长。
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