湖南
11月12日，金职大讲堂第九期第49讲正式开讲，课程邀请到辽宁开放大学学分银行管理中心主任、辽宁省学分银行管理中心副主任宁春就“辽宁省1+X书证融通创新路径与实践”进行主题授课。
课程伊始，金职伟业总经理助理汤曌宇简要汇报了近期工作重点与成果。
“职教二十条提出，要以1+X证书制度为抓手，将职业技能等级证书中的新规范、新技术、新要求融进专业技术技能型人才培养的过程中。而怎样通过引用证书内容，更新课程教学，在节约教师教学时间成本的同时，节约学生的时间成本，使学生既能拿到课程的成绩，又能拿到证书，是我们需要思考的。”课上，宁春主任从辽宁省1+X书证融通工作概况、实施路径，体会与思考三个方面作了专业授课。
随后，宁春主任就辽宁省1+X书证融通运行模式、工作流程进行了详细讲解。她提到，目前，辽宁省1+X书证融通工作主要以省教育部门为引导，由学分银行提供支持和整体运行督导，培训评价组织合作，最终由试点院校进行方案的修订、完善，通过多方协作来共同实施。“在实施的过程中，还需以一个认证标准为基准，紧紧围绕其为中心，开展各项工作。”
宁春主任强调，书证融通有两个关键节点：其一，制定学习成果认定单元。即用于学习成果认证的最小单位，是具有连贯而明确的学习结果和评价标准的内容模块。每一个认证单元都用通俗易懂的语言描述其对知识、技能和能力的要求；其二，组建专家团队。专家团队成员原则上数量为5-7人，需包含证书标准专家、行业专家、教学专家。
“书证融通过程是对学校师资、教学资源和专业人才培养方案的检验，也是职业技能等级证书的试金石。”宁春主任期待，各院校能全面深化1+X书证融通，提升了职业技能等级证书的标准化、规范化水平，推动院校“三教”改革。
11月19日，“金职大讲堂”将开启第九期第50讲，课程将邀请酒泉职业技术学院教育系系主任、学前教育专业带头人蔺燕就“五业联动、三维对接，双元共育‘四有’好老师——学前教育专业产教协同育人模式探索”进行主题授课。届时，诚邀各位行业专家、院校老师共同参与。
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