北京
认错字、说话倒装、喜欢颠倒说字……孩子这些表现有可能是学习障碍。不少家长并没有意识到这类疾病，对孩子没有予以及时的帮助和监督，加重孩子学习心理负担引发不好后果。那么什么是学习障碍？一起来看专家怎么说。
学习障碍是一种异质性综合征。造成学习障碍的原因有很多，其中学习技能发育障碍是构成孩子学习感到困难的主要原因之一。
学习技能发育障碍是指发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损，在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍。
学习障碍的症状比较明显，一般会有下面几点常见的表现：
注意力不集中，做事磨蹭，有头无尾，缺乏时间观念和任务感。慵懒、拖沓，学习迁移能力差，易形成习惯性惰性及自慰心理。社会适应技能缺陷，凡事都要依赖别人。缺乏良好的学习习惯与学习方法。
缺乏学习兴趣，缺乏好奇心，对人对事缺乏兴趣。或学习兴趣肤浅、范围狭窄、兴趣不能稳定持久，易于“见异思迁”，带有情绪性影响。
缺乏学习动机或学习动机多停留在短暂的消极水平上，具有游移摇摆的特点，缺乏强大而稳固的动机支持。一般其动机水平低，目标不明确，学习的社会意义和个人意义不统一。动机只表现在口头上，很少落实在行动上。
学习态度不良，目的不明确，呈现一种漫无目的的学习倾向。缺乏学习热情和自觉性。自制性和坚持性差。
活动过度、问题行为、违纪行为、自我控制力差，不易与同学建立良好人际关系。寻求反面心理补偿，出现逆反心理及情绪对抗。
自我评价差，容易挫折、忧郁、焦虑、窒息感、压抑感，易自卑及封闭。
重庆天佑儿童医院何旭涛主任提醒，日常生活中，家长应该多和孩子、老师沟通，了解孩子在学校的学习和表现情况，特别是学习成绩、课堂表现及人际关系处理等方面的情况。若发现孩子符合以上表现，一定要引起重视，及早带孩子就医治疗。(重庆天佑儿童医院 供稿)
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