教育部专家说罗浮山很震撼！

2017年1月25日，中共中央办公厅、国务院办公厅共同颁布《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出，要“以幼儿、小学、中学教材为重点，构建中华文化课程和教材体系。”罗浮山泰学学校的“中华优秀传统文化课程融合”实践，恰逢其时。

2017年5月12日至13日，在教育部基础教育课程教材专家工作委员会的支持下，“全国首届中华优秀传统文化课程和教材建设研讨会”在罗浮山泰学学校举行。来自教育部的专家组，在参观了学校并旁听了课堂后，用“震撼”两字来评价。

朱慕菊：

把优秀传统文化融入课程设计，这个方向是正确的。

教育部基础教育课程教材专家工作委员会副主任朱慕菊说：“我们非常关注传统文化怎么样进入中小学课程的问题，因为这件事情难度很大，中国的传统文化博大精深，有很多优秀的东西，但是也有糟粕，所以我们提倡的是传承和发展中华优秀的传统文化。”

“当我得知罗浮山国学院附属学校在探索这件事情的时候，很受感动。既要立足中国，又要放眼世界，既要吸收我们优秀的传统文化，又要创建现代化的教学，把优秀传统文化里面的要素融入课程的设计，这个方向是正确的。”

张民生：

学校对传统文化有自己的理解和追求，这难能可贵。

国家教育咨询委员会委员张民生说：“对于罗浮山国学院附属学校的教学方式，我既佩服，又震撼。要把古代最优秀的传统文化融合进去，要在世界文化的交流碰撞中传承下去，我们要做得更好。学校的校长和老师们，他们对于中华优秀传统文化的理解和追求，没有随波逐流，而是有自己的思考，这是更加难能可贵的。有这么好的老师，就是我们教育的希望所在。”

崔允漷：

在学科课程的设计上，我看到了一种工匠精神。

华东师范大学课程教学研究所所长、教授崔允漷说：“只有一年的时间里，罗浮山国学院附属学校就做了这么多的事情，而且做了那么有难度的事情，让我很震撼。当国家层面要做中华优秀传统文化进课堂的时候，这所学校能够先站出来做这个事情，难度其实很大，这种精神要赞赏。而且在学科课程的设计上，我也看到了一种工匠精神，这里的老师们一直在琢磨，怎么样才能做得有水准，这种精神让我很感动。”

蔡可：

短短一年里取得这样的成就，让人震惊。

首都师范大学教育学院副教授蔡可说：“罗浮山国学院附属学校对课程系统化建设上的投入，让人感动。很多学校做国学教育只是停留在课程的点缀上，譬如学古琴、学书法、国画，看起来很丰富，但是在课堂上却关注不够。罗浮山国学院附校从“先学做人”开始，围绕国家标准，围绕核心素养，把传统文化渗透进去，构建一体化的课程体系，在建设过程中，还把教师放在了主体的地位上，每门课程都有教师，有自己的特点，成为课程带头人。在短短一年时间里，取得这样的成就，让人震惊。”

陆志平：

音乐课将唐诗和音乐巧妙融合，非常好。

江苏省教育学会副会长陆志平说：“在来罗浮山国学院附属学校之前，我一直在想象，这样的学校会是个什么样子？而在旁听了一堂音乐课后，发现这里已经将唐诗和音乐非常好地融合在了一起，这让我感动，因为我们古代的诗歌本身就是可以唱的，诗、歌同源。这是一个很好的思路。而且，学校构建了一个完整的课程架构，完整的教学思想，呈现在我们面前，非常震撼，确实了不起。”

陆志平认为，要进行传统文化教育，课程体系和教材体系是重点。“罗浮山国学院附属学校既有顶层设计，又有自己的思考，不管从哪个角度去看，都是有道理的。而且学校提出的‘关联万物’，我觉得非常好。”

杨向东：

学校正在探索把传统文化的精髓挖掘出来。

华东师范大学课程教学研究所教授杨向东说：“在罗浮山国学院附属学校，我收获很大，学校的很多工作具有挑战性，但是取得了很大的进展，学校办学思路和设计是合理的。”

杨向东说，中国的课程体系从1902年开始建立已经有一百多年的历史，但是反思一下会发现，基础教育阶段的课程体系是西方的课程体系。他认为：“站在这个角度来讲落实中国传统文化，没有意义。文化更重要的是我们的思维方式，比思维方式更深的是价值观念，所以要用合适的方法去构建我们自己的课程体系，真正把传统文化的精髓挖掘出来，要用中国的传统思想去构建。罗浮山国学院附属学校的探索，正是要挖掘里面更深层次的东西。”

罗浮山泰学小学创校校长李秀伟教授

向专家们做主题汇报

2017年的罗浮山泰学学校还叫罗浮山国学院附属学校，罗浮山泰学小学创校校长李秀伟教授向专家们做主题汇报那时只是一个一岁的孩童，一年的摸索与研究，就收获到了教育部专家们的“震撼”的表扬，泰学受宠若惊。信任无以回报，唯有做得更好。

在专家们的鼓励和指引下，罗浮山泰学学校更加坚定了中华优秀传统文化现代化的道路。泰学人又继续完善中华优秀传统文化课程，从1.0版的三国育人课程发展到2.0版的“831”课程，再到如今的3.0版的中华优秀传统文化与各学科融合课程。

从2017年算起，罗浮山泰学学校已奋斗了五年，坚持了五年，今天交出的答卷获得了全国中小学中华优秀传统文化论坛的认可，获得了中国教师报的赞扬，如今又收获到了国家媒体的表扬。

一岁的孩童已然长大，诚挚地期盼当年鼓励泰学的专家们早日回罗浮山看看这个英姿勃发的少年，如何向着“为中华文化传承尽责任，为中华民族复兴育英才”更进一步！

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