初中学习要有“谋略”，好的学习方法可提升效率，做好笔记是关键

每个阶段的学习对于学生来说都是十分重要的，而且对于学生的要求也会不同。

小学阶段被视为是“打好基础”的关键时期。

无论是习字、记忆，还是计算，方方面面都需要学生用心去做，如此才能在日后的学习中走得更远。

小学阶段要注重课外知识积累，夯实语文基础

从一年级开始，拼音和生字是学生掌握的重点，这也为日后的阅读、习作奠定了坚实的基础。

小学是语文学习的关键时期，阅读、作文都处于刚起步的阶段，家长此时不能忽略孩子的课外积累，这些内容有助于提升阅读能力和写作能力。

很多人觉得小学阶段的内容很简单，没必要花费大量的时间和精力去看书，其实这是大错特错的。

语文的学习依靠的就是日常的积累，课本中所能接触到的知识内容有限，适当地阅读一些课外资料，有助于拓展孩子的知识面。

用“厚积薄发”来形容语文学习再适合不过了，点滴的积累终会获取更好的成绩。

课外知识中含有许多种类，学生可以从中汲取养分。

以文学常识为例，内容比较分散，对于小学生来说难免会有些枯燥乏味，因此很多学生总是会出错。

我国拥有着五千年的文化历史，古人也留下了不少的经典著作，比如“四书”包含有《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。

其实，小学阶段最为熟悉的就是《论语》了，那些朗朗上口的语句，至今还萦绕于脑海之中。

其实在记忆这些知识点的时候，可以结合一些小故事，比如与孔子相关的成语故事，或是小古文，都会加深对知识点的记忆。

诗词是语文学习的重要内容，以《孔雀东南飞》为例。

如果单从诗词的内容上来看，记忆起来会比较乏味，但是了解了故事内容之后，那就不一样了。

诗词中所提及的主人公刘兰芝，多才多艺，十五就会“弹箜篌”，这里所说到的“箜篌”指的是一种拨弦乐器。

故事内容熟知的情况之下，又了解一些音乐方面的知识，何乐而不为呢？

课外知识的积累需要学生耐心地坚持下去，语文涵盖的内容繁多，可谓是“包罗万象”，千万不要忽略日常的学习。

小学阶段语文的学习很重要，不只是要“打好基础”

其实，在小学阶段做的所有的练习和实践，都是为了能够巩固记忆，使其成为长久的记忆。

这也是一种语文学习的能力，习惯于积累知识点，会让学生受益不少。

因此，看似“打基础”的过程，其中却内含“乾坤”，侧重点在语文学习习惯的养成。

即使是优秀的学生，也缺少不了语文逻辑思维的训练。

从一开始的规范书写，就已经逐步明白认真对待学习的重要性。

语文学习靠的是扎实的“基本功”，朗读、书写、背诵等方方面面都要进行练习，养成好的学习习惯自然会有好的成绩。

长期的阅读积累，可以在无形中展现出学生的“功力”。

小学阶段要求学生要做到反复阅读，保持良好的阅读习惯，不只是单纯地看看书而已。

泛读、朗读、精读、默读，无论是哪一种阅读的方式，都在磨炼着学生的意志力。

全神贯注地投入其中，答题的准确率才会不断提升。

平日里没有好的学习态度，习惯没有养成，自然很难提高语文成绩。

以写作为例，经常书写，而且保有记录的习惯，就会容易驾驭句子的搭配，或是写作的思路，在无形中会得到一定的练习。

小学生想要学好语文，一定要抓住这三个“多”

第一是多朗读。早读的时间要利用好，朗读的作用可是不容小觑的。

朗读不仅有利于大脑开发，而且能够培养爱护孩子的形象思维能力。朗读还可以提高孩子的口语表达能力，增强其自信心。

第二是多背诵。语文的学习在于多积累，而这与记忆是息息相关的，而背诵可以有效地加强记忆。

背诵可以增强孩子的语感，在写作的时候也可以得心应手。

其中最大的好处就是可以提高孩子的理解能力，使其在遇到难题的时候，很快地在脑海中找到相应的知识点。

第三是多书写。“写”是语文学习的综合表现形式，与“说”一样，占据着重要的地位。

语文测试之中，写作所占的比例就能够充分说明问题，写作能力的好坏，直接关系到最终成绩的高低。

结束语：

语文学习讲究的是持之以恒，每个阶段的学习都很重要，尤其是小学更是学习的关键时期。

无论是学生还是家长，都要格外地重视起来。

小学阶段的语文学习，应该注意哪些关键之处？