2022年10月8日
红星新闻以题为
《四川省邛崃市太和小学:
创四红党建品牌,建美丽山村学校》
报道邛崃市太和小学
如何“培养好红色少年”
四川邛崃太和——红军长征经过的地方,分别与雅安雨城区、名山区、芦山县接壤,当年红军途经太和,在此建立了德诚政治部。红军在这里撒下了革命的种子,太和当地的青年很多都追随红军参加了革命。太和小学地处革命老区,2013年,被命名为红军小学,是距离邛崃城区最边远的一所山区学校。要办成一所什么样的学校?如何培养好更多的红色少年?是学校党支部一直思考的问题。学校于2021年着力打造“创四红党建品牌,建美丽山村学校”,为更好地培养好红色少年打下夯实基础。
学校教学楼
党支部本着“植根红色土地,传承红色基因,践行立德树人”宗旨,以建设“大山里的红军小学”为目标,通过建强红色堡垒、铸造红色园丁、传承红色基因、开设红色课堂,充分发挥党组织和党员在学生终身发展、服务教师专业成长、促进教学发展方面的战斗堡垒作用和先锋模范作用,推进教育工作健康和谐有序发展。学校评为“四川省防震减灾科普示范校”“中国工农红军邛崃苏维埃红军学校太和分校”,党支部支部委员吴松先后获评四川省优秀共产党员、四川省优秀教师称号,成都市十四届党代表。学校充分依托党支部,构建了“四红”党建下的育人体系,包括德育、课堂、评价等,以学生为中心,充分挖掘本校资源,更好地为学生服好务。
01
红色基因,从小生根
太和小学在“四红”党建引领下,以成都市新优质学校为标准,依托革命老区红色资源——红军标语石刻,加强革命文化教育,坚定老师理想信念,培养学生家国情怀。2013年学校被命名为“红军小学”。任远芳为学校授牌,勉励学校继续发扬红军长征精神,为祖国培养出更多、更好的人才。
学生在红军石刻前听红军故事
学校每年春季都举行“重走长征路”系列活动,每次都要走十多公里,磨炼师生的意志品质,培养师生顽强拼搏的精神。现在“重走长征路”系列活动已成为学校德育的常态课程。
学校依据学校德育课程,定期组织开展“红心课堂”主题班会、开展“红心向党”庆“六一”文艺活动、庆“国庆”红歌比赛、红色经典朗诵比赛等活动,让学生受到红色精神的洗礼。
学校每年一次的“重走长征路”活动
02
和美课堂,助生成才
随着2022年课程方案和课标的实施,学校支部决定大力推进我校课堂改革,探索搭建了和美课程体系,主要由人文素养、艺术素养、身心健康、社会交往、科学素养五个版块组成,将国家课程、地方课程、校本必修课程与校本选修课程深度融合,五育并举,全面发展,成就最美的教师、学生,真正从实质上实现“和”与“美”。
高质量的教育离不开高质量的课堂,学校本学期着力进行和美课堂改革,开展三环五步教学法的实践研究,三个环节指我们要学什么、我们怎样学、我们学会了什么;五个步骤分别为前置学习、走进教材、尝试讨论、展示质疑、课堂评价。学生通过尝试、思考、讨论、展示、质疑、评价,参与学习的积极性更高了,更愿意阅读、愿意思考、愿意表达了,通过课堂培养学生的必备品格和关键能力。
课堂改革之初遇到了一些来自老师的阻力,要改变老师,特别是老教师的教学模式,显得更有难度。支部要求党员先冲在前面,首先上示范课,然后再向全校老师推进。一学期下来,老师们积极性提高了,感觉现在的课堂反而轻松了,学生们思维更活跃了。
03
魅力课间,闪耀校园
少年智则国智,少年强则国强。学校遵循体育“教会、勤练、常赛”的新课程理念,开设了体育与健康校本必修课程——红色大课间,该课程由五个部分组成:社会主义核心价值观手语操、第九套广播体操、红色韵律操、跳绳、跑步。通过该课程,拓宽红色教育、提升学生的运动能力、培养了学生的体育品格。学校的课间操已成为学校一道靓丽的风景线,吸引了外来学校的参观。学生们通过大课间,既锻炼了身体,又增强了爱国主义教育。
红色大课间
04
特色烙画,美丽开端
学校自2012年以来,支部委员吴松、任洪平带领张晓霞、李子钦老师开设了烙画课程。烙画,又名“火笔画”“烫画”等,是中国传统艺术珍品,一幅烙画作品需要经过较长时间的打磨才能完成。
学生利用课后服务时间、节假日参与烙画创作。对于小学生而言,烙画的制作过程尤为艰辛。这个过程考验的是孩子的细心与专注力,必须要求孩子耐得住性子,拓好一幅画少则几十分钟,多则几个小时,这是一个艰难的过程。2016年学校被命名为“邛崃市社区教育名师工作室”。通过学习烙画制作,锻炼了学生的动手动脑能力,其专注、细心等品质得到了培养,审美能力、创造能力也得到了提高,实现了美育功能。更重要的是,在学习的过程中,将烙画和红色教育有机结合,通过学生烙画红军长征诗词、图片,有力传承了红色文化和长征精神。作品邛茶灵韵、鲁班凳、中国玺等作品在成都市、邛崃市获奖。
特色烙画
05
激情科创,激发梦想
“知识改变人生,科技创造未来”,在课外托管活动中,每周给学生两节课的“科创”活动。我们以“农耕手工”为课题,用竹子、木棒为原料,动手制作竹蜻蜓、雪山、体育运动等,打造农业场景、学习场景、红色场景,还可以让人推磨动起来,给小鸟巢安上电灯。融手工、物理、烙画于一体,动脑动手,触摸成功。在科创活动中,培养了学生的动脑动手能力,也培养了学生战胜困难的红军精神。
省优秀共产党员吴松带领孩子上科创课
06
红色积分,成就未来
在“四红”党建的引领下,学校搭建了“红色少年”成长评价体系,该评价体系从德智体美劳五方面对学生进行“红色少年积分”评价,教师依据学生的五育表现奖励学生积分,发卡为证,记录在册,20分即进入进步红色少年,130分升入优秀红色少年,430分升入卓越红色少年,各级给予颁发荣誉证书并参与体验“红色园丁之家”。通过该评价方案的实施,学生变得越来越阳光积极进步,家长的满意度大幅提高。通过成长积分,让学生从德、智、体、美、劳五个方面严格要求自己,从而实现“五育育人”的根本目的,培养更出色的红色少年,让每个学生将来都能成为社会主义建设者和接班人。
学校紧紧围绕支部,以“四红”党建为学校抓手,彰显学校“红色教育”,取得了显著的成绩。学校风貌得到彻底改观,教师的凝聚力明显增强,学生也变得更阳光、自信,学校的办学方向更加明确。
【附:学校简介】
四川省邛崃市太和小学(红军小学)地处革命老区,是距离邛崃城区最边远的一所山区学校。2013年,被命名为红军小学,目前有教学班级6个,学生198人,在编在岗教职工21人,学校党支部共有10名党员,3名支部委员。学校先后获得“省防震减灾示范校”“全国青少年普法先进单位”等百余项荣誉。
学校以“和而不同,大气天下”的办学理念,坚持立德树人,全面发展的办学方向,贯彻新时期“五育并举”的教育方针,严格落实“双减”及“五项”管理。学校党支部以“四红”党建为抓手,构建“五育”育人体系,以和美课程建设为载体,整体推动学校的高质量发展。目前学校在“四红”品牌的引领下,形成了烙画、篮球、足球、舞蹈、红色大课间等丰富的社团活动办学特色。全体师生守正创新,朝着“创‘四红’党建品牌,建美丽山村学校的目标”而接续努力。
来源:红星新闻网
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