山西
教育督导是《教育法》规定的一项基本教育制度，是教育管理不可或缺的重要环节，在新时代落实立德树人根本任务和教育高质量发展中承担着新的使命。为贯彻落实国家和省市中长期教育改革和发展规划纲要，促进学校更加规范办学行为，助推学校高质量发展，根据运城市义务教育学校年度发展素质教育督导评估工作安排，9月23日上午，盐湖区教育局督导组一行11人在韩武龙主任带领下，在运城市人民政府教育督导室主任杨义民现场指导下，对明远小学各项工作进行全面督导评估。
督导组采用听取汇报、实地查看等方式，对学校的民主管理、党建工作、设施设备、规范办学、安全工作、法治工作、教学研究、课后服务、劳动教育、师生评价、德育工作、疫情防控、“双减”工作、五项管理等三十四个二级指标进行认真细致的规范评估。
全面督导评价 科学精准反馈
各项评估结束后，盐湖区教育局督导室主任韩武龙主持督导反馈，运城市人民政府教育督导室主任杨义民及督导组成员对明远小学的基础教育建设、“三学四动”大单元整体教学、阅读品牌特色、明远“蜜工厂”、劳动教育体系等素质教育情况给予高度赞扬。
运城市人民政府教育督导室主任杨义民对明远小学办学十多年的社会口碑、教育教学质量、特色办学理念、领导班子建设等各项工作给予充分肯定，他希望明远小学能够继续做让政府放心、家长满意、学生受益、社会认可的学校。
督导组领导一致认为，明远小学领导班子民主高效、师资队伍专业精良、校园文化氛围浓厚、办学行为规范、学校管理精准有效，发展成效显著，是盐湖区素质教育的典范校。
党建引领发展 德育工作扎实
督导组肯定了学校的党建工作，以及党建引领下的德育创新方式和内容。学校坚持让党员教师上思政课，强化学科育人和活动育人观念，以德为礼，感恩励志，培养学生家国情怀，为每一个孩子一生幸福负责，为每一个孩子终身发展奠基。
基础设施达标 文化氛围浓厚
督导组先后查看了书法，书画，舞蹈等各项功能室，查验使用情况，并观摩了学生成果。在校园随处可见的阅读特色，让学生爱上读书。阅读成果、项目式学习成果、名师走廊、“三学四动”经验展示、名人通道、师生书画作品展示等校园文化布置，充分体现了明远小学先进的办学理念、扎实的办学成绩、丰富的校园活动、鲜明的办学特色。
作业设计支撑 “双减” 平稳落地
督导组领导认真细致查看学校教育教学各项常态化工作，肯定了明远小学利用“作业设计”的有效工具，帮助学生巩固知识、形成能力、养成习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，从不同方面更为准确地了解学生，助力“双减”政策下的学生高素质、全方位发展。
教育教研教学 共促质量提升
督导组肯定学校以教研组为中心，创新教研内容、教研方式、教研程序、提高教研效率的做法，转变教师教育教学理念，将“三学四动”课堂教学深入落实，不断提高教育教学质量。
阅读特色鲜明 学生全面发展
督导组实地查看了学校师生阅读成果，对阅读“IEO”模式培养下的师生阅读能力深表赞许。在现场参观过程中，大家对明远小学的书香家庭、书香教研组、书香班级、书香少年评选活动留下的过程性资料，给予了高度评价。明远小学师生阅读能力建设、明远小学师生阅读“IEO”模式，给各位领导留下了深刻的印象。
劳动设有清单 学练赛中实践
督导组通过查阅资料、实地考察，认为明远小学三年的校本劳动教育课程日趋成熟，帮助学生正确树立劳动意识和掌握劳动技能，得到家长和社会的认可。
发展卓有成效 社会普遍称赞
督导组抽取了部分教师、学生、家长进行寻访座谈，了解询问大家对校长工作的满意度、学校工作的满意度等情况，得到的答复都是对学校的肯定和赞许，尤其是对学校先进的教学理念、扎实的教学质量、丰富的活动课程、优质的办学质量，表示充分的肯定和赞许。
王宏斌校长用三个感谢进行了表态发言。第一，感谢督导组敬业奉献、全面公正的务实精神；第二，感谢连续作战、紧张高效的工作作风；第三，感谢督导组开诚布公、直击问题的规范引导。以此次检查督导为契机，明远小学一定做到以评促改、以评促建，砥砺前行，争创一流，以常规促创新，以创新促发展，以更加优异的成绩，喜迎二十大的胜利召开。
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