省里公示！莒南1人考核通过！

日前，省教育厅公示山东省第三期齐鲁名校长第四期齐鲁名师建设工程人选考核通过名单，筵宾镇初级中学葛洪波通过第四期齐鲁名师建设工程人选考核。

誓言依旧 初心不改

——记齐鲁名师建设工程人选葛洪波

三尺讲台，一生情怀。他用真诚、爱心、勤奋与智慧在书写人生中一道道出彩的亮点；他通过语文教学与研究，找到了行走的快乐和教学的真谛，他就是莒南县筵宾镇初级中学语文教师葛洪波。

1999年6月，葛洪波在临沂师专光荣加入中国共产党。源于对教师的热爱，同年7月，他在临沂师专中文系毕业后，有幸回到了母校成为一名语文教师。一年又一年，他在这样一片沃土上尽情施展自己的才华。

敬畏生命 对学生充满期待

“也许一个孩子的未来，能改变整个家庭的命运。爱，虽不是我们教师的专利，但却是我们的义务和法宝。只有对这些农村学生给予更多爱的教育，对学生充满期待，才能让我们在三尺讲台上站得更加坚定。葛洪波做到了，他用21年乡村教育的守望诠释了一名共产党员的初心。”学校党支部书记、校长周家明说。

1999年的一天晚上，葛洪波吃完晚饭，感觉学生不在身边好像缺了点儿什么似的，于是便有了一个到学生家里去看看的想法。凭着激情和冲动，一场说走就走的家访，就这样拉开了序幕。家访，让葛洪波体会到——农村的孩子更需要好的教育。

作为一名农村党员教师，葛洪波感到了责任的重大，体会到了一个乡村教师所负的责任以及所拥有的幸福和快乐，他决定深深扎根于这片沃土，帮助每一位孩子做好自己的人生规划，和孩子一起奏响奋斗的乐章。

敬畏职责 为学生树立榜样

初心如磐，使命在肩。21年的一线语文教学、18年的班主任、19年的教干经历，21年如一日，以校为家，沐风栉雨，他用一颗赤诚之心，在这块平凡的土地上，成就了教书育人的典范。他认为：“要以身作则，给学生树立一个爱岗敬业、无私奉献、勤奋好学的榜样，若干年之后，当他们踏上工作岗位时，也能想起我当年对待工作的样子。”

“阅读是学生的个性化行为，阅读教学应引导学生钻研文本”。葛洪波特别重视学生阅读能力与兴趣的培养。他引导学生热爱阅读，热爱思考，热爱写作。在教学中，他以课题为导向，引领学生阅读中华传统文化的精髓——古诗文，感受文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧，润泽学生心灵。此外，他还不断思考，逐渐提炼出“润心语文”教学主张，即“以文化人、润泽生命”，充分发挥语文学科的育人功能，春风化雨“润心”，让语文之树在生命里扎根。

为了让学生更好地融入阅读，他曾自费到陕西师范大学学习，每年自费订阅语文教学杂志、购买《于漪全集》等书籍阅读。通过阅读内化于心、提升自己，然后运用到教学中，他让学生在思考中建构自我世界，在写作中受到深刻的心灵启迪。

敬畏成长 探索中收获硕果

课堂是成长的舞台，登上讲台，就精神百倍，神清气爽。课堂上，葛洪波关注学情，通过深挖文本唤醒学生的生命意识。“老师，我开始发现生活的美丽”“老师，您的语文课不仅传达给我们知识，还有爱和善”“老师，您用无私的师爱，改变了我生命之舟的航向”……葛洪波说：“教育是心与心的交流，读着同学们饱含深情的话语，我非常感动，非常幸福，似乎有很多的话要说，却又不知从何说起：我爱学生，我爱祖国的语言文字，我爱在三尺讲台耕耘的感觉。”

葛洪波认真解读课标、研读教材、研究考点，逐渐地，学生爱上了阅读和写作。葛洪波先后参与和主持了十余项省、市级课题研究，其中，主持的山东省教育科学规划课题荣获临沂市第九届教育科研优秀成果一等奖。课题研究使他养成了长时间潜心思考问题的习惯。为了留下思考的痕迹，他开始静心写作，凝练思想，迄今为止，他已发表文章60余篇，成为《语文知识》2016年第9期封面人物。《谈立足于文本的古代山水文学作品阅读教学》发表在郑州大学主管主办的《语文知识》2016年第9期，后被中国人民大学复印报刊资料《初中语文教与学》2017年第1期全文转载，并荣获临沂市第二十三次社会科学优秀成果二等奖。

采得百花方成蜜。因教学教研、各项业务成绩突出，葛洪波先后获得山东省优秀教师、市教学能手、沂蒙名师等荣誉称号。2019年入选山东省第四期齐鲁名师建设工程人选。

葛洪波说：“所有的荣誉，只是一份曾经，‘凡是过往，皆成序章’，我就像拾麦穗的农人，偶尔捡到了几颗硕大的麦穗，我的脚步不会停下，我的目光望着前方，因为我还要在这片土地上播种希望。”