古代选拔人才的制度——科举制，对唐代的文学有何影响？

唐代，是中国封建史上最为不可忽视的一个时代，被无数的文人所向往的一个时代。在国力臻于极盛的同时，唐代文化也以其独特文化魅力被各国所向往敬仰。唐文化继承发展了魏晋以来的优秀文化成果，还不断吸收外来优秀文化丰富自身，从而构成了独具特色魅力的大唐文化。

而唐代文化能够如此繁荣离不开科举制对其的影响。在唐代，科举制得到充分的继承和发展，唐人所谓："国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。"对科举的重视必然引起文化的发展，而科举内在特性，也就必然会影响文化的内特征。

唐代的科举制度特性

• 科举制度的含义

科举，就是设立专门科目选举相应人才的意思。封建王朝根据政治建设中不同方面人才的需求来设立相对应的录取人才方式，使士子们根据自己所学和能力来获得做官的机会。在封建王朝，阶级是固化的，而想要实现阶级的良性上升，最好的首先便是通过科举做官所谓"一朝田舍郎，一朝天子臣"正是此意。

盛唐

在唐初，虽然继承隋朝科举的旧制，但是并非科举就是主要的入仕途径，很多官员可以以恩荫做官，但到了唐代后期，科举制度全面发展，对宰相一级的高级官职的需求则几乎全部来源于进士科。正是如此，科举才成为历代文人趋之若鹜的对象，"学而优则仕"这句话也就在唐代的科举制度中得到了充分的展现。

• 科举的所包含阶级的广泛和公正性

科举制度为社会各个阶级提供了一个较为平等的录取机会，可以使各个阶级具有不同能力的人实现自己的才能。而科举考试的范围有两种，一是由皇家负责设立的国子监负责管理的六学中的在籍生中进行选拔；二是由地方州、县长官通过选拔优秀士人上报给朝廷以此获得考试资格。

功勋之后

而国子监的生源对象大多数为朝廷立过功劳的名门功臣和勋贵的后人。

《新唐书·选举志》记载："国子监学收以文、武三品以上官员之子孙"，太学"从五品以上子孙、职事官五品等期亲若三品之曾孙及勋官三品以上有封之子者为之"。

而地方就以寒门士子为主要生源。而一切选拔最终目的便是通过考试来判断一个人的才能多少，以此赐予官职。

公卿子弟

到了玄宗时期，公卿子弟通过权势由科举入官的人越来越多，也就侵害了中下层官员和一般士子自身利益，由此产生了两种政治力量，在这两种中，以才学为标准的力量占据优势，因此到了唐中后期，大量寒门士子从各地进入中央朝廷，由此，科举制度广泛性得以显现，而以才学为衡量标准，为那些真正有才华的人提供了一种公平竞争的渠道，由此科举制度公平性也得以显示。

科举制度对唐文学的影响

• 帝王对科举重视的政治意图影响文化发展

帝王政治中以俘获民心为主，而帝王统治地位的确立则需要获得士子支持，唐太宗在做秦王时，就开设文学馆，置文学学士，在身边招揽了一大批能人干吏。后又开设弘文馆，招募名人文士，编纂历代文书。不仅仅是因为皇帝们喜爱诗歌，更是因为笼络士子为代表统治阶级的需要。通过招揽富有盛名的士子为自己所用，提高自己在政治决策中的支配地位。太宗高宗如此，玄宗更是如此。

唐玄宗

唐玄宗初登皇位任命当时大文豪张说为相，就是意图借助其在文学领域地位实现自己统治权的稳定过度，以此获得士子支持。而统治者对文学倡导和重视，提高了文学的实用价值和士子的社会地位，一时间上行下效，蔚然成风，刺激了文学的发展。

• 科举以诗取士推动唐诗歌发展

唐代诗人

唐代诗歌在文学史上具有不可忽视地位，而唐代科举中必考的科目就是诗词歌赋，而进士科目极为看重诗词，而且考试难度极大，但晋升却很便利，因此很多人数十年努力只为考上进士做官，尤为士人所重。《全唐诗》中描述进士："三十老明经，五十少进士。"由于士子们对进士的追求，从而影响了诗词歌赋的进一步发展，士子把大量精力用在研究诗歌创作中，由此带动了当时社会风气。

《唐音逵签》说："唐试上初重策，兼重经，后重诗赋…士益竞趋名扬，殚工韵律。诗之日盛，尤其一大关键。"

士子游玩于山水间

士子们重视诗歌的作用，因此在他们在日常生活中就必然会留意自然山水，关注社会百态，通过对生活细致入微的观察来创作诗歌，以此作为科举考试的敲门砖，优秀的作品来源于生活的实践，因此才会有如此多的诗歌描述盛唐的盛世图景，才会形成现代唐诗独有魅力的一面。

• 科举推动社会风气变化

科举考试的内容以儒家经典为主，太宗亲自下令任命孔颖达等重新编订儒学经典作为考试内容，这就使得从太学到社会都看中对读书、学问、诗赋和儒经的学习研究，一改魏晋以来清谈玄虚的诡辩之风，将人们从虚幻中拉回现实，从而产生了"五尺童子耻于不闻文墨"的社会风气，对社会文化发展产生长远的影响。从而也推动了唐代教育事业和文化事业的大发展。改变了不少前代的陋习，使之社会进程也实现一个极大的跨越。

结语

科举制度推动了唐代文化大发展，形成封建文化史上不可逾越的高峰，政治和文化相互影响，形成了唐代开明的政治局面，科举制度成功的从政治和社会上引起一种风潮。科举制度推动政治集团的高素质发展，同时提高了百姓全民向学的风气，提高了百姓素质，文化的兴盛从来不是少部分人做主，一种文化的灿烂是出自于生活，只有当全民文学素养提高的时候，人才就显得更为庞大，所创造的文化影响也就极易形成规模。才会有盛唐时期各个流派诗人作者一展才华，才会有盛唐时期文化的百花齐放之姿。